Pre Projeto Economia Solidaria E Eja

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 12 2 OBJETIVOS 15 2.1 OBJETIVO GERAL 15 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15 3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 16 4 METODOLOGIA 17 4.1.1 Delimitação do Objeto de Estudo 17 4.1.2 Coleta de Dados 17 4.1.3 Caracterização do Projeto 18 4.1.4 Técnica, Análise e Interpretação de dados 18 5 POBREZA E PROCESSO DE EXCLUSÃO 19 5.1 QUEM SÃO AS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA? 20 5.2 PERFIL DA PESSOA EM SITUAÇÃO DE RUA 24 5.2.1 Estatísticas oficiais sobre pessoas em situação de rua

However, is evident also a fragmentation between theoretical and practical dimensions done by teachers in the process of construction of literacy. KEYWORDS: Literacy. Methods. Formation. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1: Escrita no nível pré-silábico 57 Figura 2: escrita no nível intermediário silábico alfabético 59 Figura 3: Escrita no nível alfabético 60 Figura 4: Escrita do aluno da escola observada 105 Figura 5: Atividade para sistematização da escrita 107 Figura…

pela presença. | 15 18 | Universidade e Mundo do Trabalho O PNE E A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA Jaime Giolo* Introdução Em 9 de janeiro de 2001, o Presidente da República sancionou a Lei nº 10.172 (Projeto de Lei nº 4.155/98, da Câmara dos Deputados, e Projeto de Lei nº 42/2000, do Senado Federal), instituindo o PNE, com duração de dez anos. No que se refere à educação superior, a primeira e mais importante meta do PNE é: “Prover, até o final da década, a oferta de…

como os enfoques do papel da Didática. 1.1.1 Primórdios da Didática: o período de 1549/1930 Os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuando, aqui no Brasil, de 1549 a 1759. No contexto de uma sociedade de uma economia agrário exportadora-dependente, explorada pela Metrópole, a educação não era considerada um valor social importante. A tarefa educativa estava voltada para a catequese e instrução dos indígenas, mas, para a elite colonial, outro tipo…

Para meus pais ( in memoriam) FIRMO e AMÉLIA, minha esposa MARIA EUNICE e meus filhos CLÁUDIA, ELISE, MÁRCIO e BRUNO. Sumário Prefácio à nona edição, xvii Prefácio à terceira edição, xix Prefácio à primeira edição, xxi Parte I - O ESTADO NA ECONOMIA, X 1 O Crescimento das Despesas Públicas, 3 A. Introdução, 3 B. Razões do crescimento das despesas públicas, 7 Interpretações neoclássicas e keynesianas, 7 Interpretações neoinstitucionalistas e importância da burocracia, 15 Apêndice 1.1…

trabalho e ao lazer, para a presente e futura geração; II - promover a melhoria das condições de habitabilidade da população de baixa renda residente em assentamentos irregulares, por meio da regularização fundiária, contemplando a implantação de projetos de melhoria da urbanização, das moradias, controle e redução de riscos; III - ordenar o desenvolvimento do Município, de modo a adequar o parcelamento, a ocupação e o uso do solo urbano à função sócio-ambiental da propriedade; IV -…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Industrial Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

defender o Bilingüismo como proposta educacional. Relato-o como professor que vivenciou e vivencia a inclusão de alunos surdos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Farroupilha no Curso de Suplência e posterior, Ensino de Jovens e Adultos – EJA – no turno da noite, no município de Canoas, cidade que faz parte da Região Metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Inicialmente como professor da disciplina de História e posteriormente como professor-referência1 na tradução da Língua

...................................118 3.4.6 Novas Realizações........................................................................................................................................................120 3.4.7 Novas Instalações e o Projeto de Música.................................................................................................................121 3.4.8 Fundamentos e Princípios Filosóficos e Pedagogico Norteadores da Proposta Pedagógica do CEEC.122 3.4. 8.1…

Comissão de Avaliação do Estágio Probatório dos Técnicos Administrativos em Educação CEFET-Bambuí – Centro Federal de Educação Tecnológica de Bambuí CEFET-OP – Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto DGP – Diretoria de Gestão de Pessoas EJA – Educação de Jovens e Adultos IFMG – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais FIC – Formação Inicial e Continuada PBQP – Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade PCCTAE – Plano de Carreira dos…