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Universidade Estadual do Piauí – UESPI Centro de Ciências e Letras – CCHL Licenciatura Plena em Letras/Inglês Disciplina: Metodologia e Técnicas de Pesquisa Professora: Marly Gondim Cavalcanti Souza Bloco IV – Turno Noite “O RETRATO DE DORIAN GRAY” Análise da vaidade na obra do Autor Oscar Wilde: O Retrato de Dorian Gray Carlos Ivan de Oliveira Sousa Teresina, Novembro de 2013 Carlos Ivan de Oliveira Sousa

cursos extensão, exposições, visitas técnicas, monitorias, projetos de pesquisas e outros. Consultar quadro de atividades complementares. O ministério da Educação sugere grupos de atividades complementares exigido que o aluno cumpra o total da carga horária prevista em pelo menos três modalidades distintas. O total da carga horária das atividades complementares exigida varia de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais e Projeto Pedagógico de cada curso. ** Os alunos de todos os cursos

elaboração de TCCs há aproximadamente 10 anos, a área de Informática desta unidade vem estimulando seus alunos à criação de trabalhos de conclusão de curso que possam demonstrar de forma teórica e prática toda a aprendizagem de competências e habilidades exigidas em seu currículo. Apesar dos trabalhos de conclusão de curso terem primordialmente se iniciado nos cursos técnicos, o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza passou, desde fevereiro de 2008, a estimular a elaboração…

EMPRESAS PORTIFÓLIO ACADÊMICO PORTIFÓLIO ACADÊMICO Goiânia 2009 Agradecemos primeiramente a DEUS que é fonte e força para todos nós, nossos familiares, professores e amigos. Este projeto é dedicado a todas aos nossos familiares que sempre nos deram apoio para este projeto de pesquisa e também agradecemos as empresas que nos apoiaram para a elaboração do mesmo.

ANTE O CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR: ANÁLISE DO CASE “PERDI MEU AMOR NA 18276 Palavras74 Páginas Propaganda Politica 0 FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA BÁRBARA D’OESTE COMUNICAÇÃO SOCIAL - PUBLICIDADE E PROPAGANDA AGÊNCIA EXPERIMENTAL CHROMATIC PROJETO INTERDISCIPLINAR Campanha Política SANTA BÁRBARA D’OESTE – SP 2012 1 FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA BÁRBARA D’OESTE COMUNICAÇÃO SOCI 24760 Palavras100 Páginas Publicidade Infantil Na Tv Publicidade infantil na TV: estudo da produção e…

Pitágoras. RESUMO A escolha do tema “Os desafios das tecnologias educacionais no cotidiano escolar no ciclo II na Rede Municipal em Goiânia no ano de 2010.” se deve primordialmente pela relevância de transparecer uma compreensão da importância das tecnologias como motivação para a aprendizagem e como uma forma de interação com as ciranças. O estudo é embasado nas terias de Belloni e Moran, sobre a de mídia e educação e cibercultura. Para isso, foi realizado uma pesquisa empírica,…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem III Cleide Marly Nebias Título do PMA – máximo de 2 linhas BELO HORIZONTE 2011 Cleide Marly Nebias, Título do PMA Projeto apresentado, como exigência parcial para a disciplina Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem III , na Nome da Instituição, sob a orientação do(a) prof. ou profa. título (Dr, Ms, Esp). nome completo do professor orientador. BELO HORIZONTE 2011 A dedicatória é opcional. Segue um exemplo:

FACULDADE DE TECNOLOGIA INSAEOS MANUAL TÉCNICO PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E TCC CASCAVEL 2013 1 SUMÁRIO PREFÁCIO .................................................................................................................. 4 1. ESCOPO .................................................................................................................. 4 2. REFERÊNCIAS NORMATIVAS ........................................................................... 4 3.…

DIRETOÇÃO ACADÊMICA Prof. Rodolpho da Cruz Rolão COORDENAÇÃO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS Prof. Carlos Frederico Grubhofer EDITOR Prof. Carlos Frederico Grubhofer EDITORES TÉCNICOS - COMISSÃO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Profª Mafalda Alles Sikora Profª Rita de Cássia Dallago Machado Prof. Sérgio Ricardo Hoppen iii APRESENTAÇÃO Por quê se faz pesquisa? Antes de iniciar a utilização deste manual esta pergunta deverá ser respondida. Existem muitas respostas para esta pergunta,…

CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) E SEUS OBJETIVOS Art. 1º O presente regulamento contém orientações técnicas e pedagógicas destinadas a normatizar as ações relacionadas com a atividade acadêmica do Trabalho de Conclusão de Curso. Art. 2º O Trabalho de Conclusão de Curso, doravante denominado de TCC, é uma atividade acadêmica aplicável aos cursos do Centro Universitério Celso Lisboa, obedecendo aos dispositivos legais, salvaguardando-se as especificidades de cada proposta curricular. Art. 3º O…