Pre Projeto De Inclusão Digital

11o ENEDS – Castanhal, Pará, Brasil, 24, 25 e 26 de setembro de 2014 Inclusão Digital e Formação em Economia Solidária Através do Software Livre: Uma Experiência no Projeto Edu3s em Rorainópolis –RR Área Temática: Informática Comunitária e Inclusão Digital Cleane da S. Nascimento1, Emerson Clayton Arantes2, Anderson dos S. Paiva3 1 Universidade Federal de Roraima - UFRR, Campus Paricarana, Boa Vista - RR – cleane.nascimento@ufrr.br 2 Universidade Federal de Roraima - UFRR,…

INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA Sulina 2011 INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito para obtenção do grau de Pedagogia. Orientador: ..... Sulina 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito para obtenção do título de Licenciado no curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais – FAPI. Aprovado (a)…

INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA ITINERANTE DE INFORMÁTICA DA PREFEITURA DO RECIFE: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO SOCIAL NA PERIFERIA Digital inclusion in the itinerant school of informatics of the Recife City Hall: Possibilities of social inclusion in the city periphery Flávia Barbosa Ferreira de Santana - flaviabfs@hotmail.com Maria Auxiliadora Soares Padilha - dora_padiha@hotmail.com Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educação, Programa de PósGraduação em Educação Matemática e…

Os Três Pilares da Inclusão Digital Antonio Mendes da Silva Filhoamendes@din.uem.br Nos últimos anos, tem sido apregoado aos quatro cantos do Brasil a necessidade de se fazer a inclusão digital para aqueles indivíduos que não têm acesso às tecnologias de informação e comunicação ou simplesmente TIC’s, como são mais comumente conhecidas. Três pilares formam um tripé fundamental para que a inclusão digital aconteça: TIC’s, renda e educação. Não é difícil vaticinar que sem qualquer um…

AMBIENTES POTENCIALIZADORES PARA INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS VISUAIS NO MERCADO DE TRABALHO. |Elisa Tomoe Moriya Schlnüzen | |elisa@prudente.unesp.br | |Rua Roberto Simonsen, 305 – Jd. Universitário

proposta de propiciar acesso à educação para a comunidade, através de cursinho pré-vestibular, auxiliou centenas de jovens no ingresso às Universidades e Escolas Técnicas. Em 2006, seus associados perceberam ser necessário e possível desenvolver projetos em outras áreas. Com essa perspectiva, hoje, o Inac tem dentre seus principais objetivos: contribuir na construção de novas metodologias e ferramentas para a inclusão social e conquista da cidadania através da geração de emprego e renda…

PROJETO TEMA GERADOR: Projeto integrado de aprendizagem. SUBTEMA: O uso do computador na EJA. PROBLEMATIZAÇÃO: Porque os alunos da EJA sentem dificuldade em usar o computador? JUSTIFICATIVA: Mesmo as escolas com laboratório de informática bem equipados, nossos alunos ainda não estão preparados. Pois as dificuldades são inúmeras e ainda não dispomos de instrutor ou monitor para melhor aprendizagem nesta área. Uma vez que os mesmos ainda não tem habilidades em manusear o mouse, o teclado

FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO- 2011 PRÉ-PROJETO DO TCC NOME DO ACADÊMICO: MARCELO RODRIGUES NOME DO PROFESSOR-ORIENTADOR: ESTUDO DE CASO: A inclusão digital na rede pública municipal de ensino de Paranaguá, utilizando como modelo a Escola Randolfo Arzua. PARANAGUÁ, 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................

INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo conceituar avaliar o ambiente macroeconômico e os fatores que determina uma lucratividade do segmento bem como as oportunidades de negócio no segmento apresentado e também o presente estudo insere-se num projeto de investigação mais amplo sobre o empreendedorismo que procura estudar a influência do fenômeno no desenvolvimento das economias.Foram escolhidos os seguintes setores para serem desenvolvidos:Terceiro Setor,Comunicação e…

há como falar de em inclusão social, nem de projetos e atitudes para sua realização sem antes mencionar os excluídos da mesma, onde o fator exclusão social consiste essencialmente como uma situação de falta de acesso as oportunidades oferecidas pela sociedade aos seus membros.É importante ressaltar que a difusão da banda larga não ocorre de maneira homogenia pela população brasileira devido, principalmente, às desigualdades socioeconômicas presente no país.Já existem projetos e ações que…