Pre Projeto De Estagio De Psicopedagogia

organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando: - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação; - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares; - produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional,em contextos escolares e não-escolares. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte no mínimo…

UNIVERSIDADE DA CIDADE DE SÃO PAULO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL 2010 SUMÁRIO: 1.INTRODUÇÃO................................................................................................. 7 2.OBJETIVOS.....................................................................................................9 3.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................................... 10 3. 1. CAPÍTULO 1 –…

FACULDADE EUGÊNIO GOMES CURSO DE PEDAGOGIA CLAUDINE SAMPAIO AMORIM RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IPIRÁ-BA 2014 CLAUDINE SAMPAIO AMORIM RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado à disciplina Pesquisa e Práticas pedagógicas IV, como requisito da III unidade do curso de pedagogia da Faculdade Eugênio Gomes, solicitado sob a orientação do professor Ninaldo de Souza Santos

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL IPATINGA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutora Sônia Regina de Almeida Moraes Centro Associado Ipatinga / Minas Gerais IPATINGA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------------03 2 IDENTIFICAÇÃO DA…

8 CAPÍTULO I O COMPUTADOR E A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 10 CAPÍTULO II O COMPUTADOR E AS QUESTÕES PEDAGÓGICAS 15 2.1 - Aprendizagem por descoberta – A linguagem LOGO 18 CAPÍTULO III INFORMÁTICA EDUCATIVA EM PSICOPEDAGOGIA 21 3.1 - O educando com dificuldades no processo de ensino-aprendizagem 22 3.2 - O sujeito que aprende e as interferências no processo de aprendizagem 24 3.2.1 - Aparelho Biológico 24 3.2.2 - Estrutura Psico-afetivo

GROSSO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA UFMT FORMAÇÃO DE PSICÓLOGO Cuiabá, Março de 2009 1 2 SUMÁRIO I. INTRODUÇÂO................................................................................................. II. 4 JUSTIFICATIVA 6 INSTITUCIONAL................................................................. 2.1. Trajetória do Departamento de Psicologia 6 2.2. Demanda institucional 8 2.3. Demanda social 9 2.4 Demanda por atualização periódica…

período MÔNICA SUZELLY BEZERRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de monografia apresentado a Universidade do estado do Rio grande do Norte, sob orientação da professora Esp.Núzia Roberta Lima como um dos pré-requisitos de aprovação da disciplina de laboratório de monografia. Mossoró-RN 2013 1-PROBLEMA: Qual importância da afetividade na relação…

1. INTRODUÇÃO Este estágio foi realizado na Escola “CE Profª Iveth Nader Cavalcante”, Situada na Estrada dos Victor, 100, município de Cotia, Estado de São Paulo. Com capacidade de 136 alunos matriculados, divididos em 8 salas, a unidade escolar serve aos alunos do bairro e de bairros vizinhos Como: Jardim Monte Santo; Jardim Maranhão, Quinta dos Anjicos entre outros. O transporte gratuito e o bom trabalho pedagógico desenvolvido são formas que os pais encontram para justificar a preferência

focalizar os distúrbios de aprendizagem em crianças e adolescente nas nossas escolas, envolvendo o contexto sócio-cultural onde vivem, assim como, nas suas famílias e sociedade em geral, onde o sistema funciona de acordo com as regras e os padrões pré-estabelecidos, envolvendo de forma global a família e os seus padrões individuais, pois a família está em permanente interação com o meio, que a influencia e é por ela influenciado e estes indivíduos nela estão inseridos. Historicamente,…

CURITIBA FLAVIANE APARECIDA PEREIRA SILVESTRE ROQUE – RU 725934 HÉRICA JANE COELHO SIMÕES - 716510 ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLAVIANE APARECIDA PEREIRA SILVESTRE ROQUE – RU 725934 HÉRICA JANE COELHO SIMÕES – 716510 EDUCAÇÃO ESPECIAL-CORPOREIDADE E INCLUSAÕ Relatório de Estágio Educação Especial UTA-Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância da…