Pre Projeto De Estagio De Psicopedagogia

Jorge Zahar, 1996. KANT, Immanuel. Sobre a pedagogia. Piracicaba: UNIMEP, 2002. LUCKESI, C. C. Filosofia da educação. São Paulo: Cortez, 1991. MARCONDES, Danilo. Textos básicos de filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999. _____. Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. 7ª ed. Rio Janeiro: Jorge Zahar, 2002. MORIN, E. Saberes globais e saberes locais. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. MORIN, E.. Os sete saberes necessários…

Johnson& Myklebust (1987, apud GUERRA, 2002, p. 39 – 40): A sensação se refere somente à ativação de estruturas sensório neurais. A percepção é o processo através do qual o sistema nervoso central inicia o processo cognitivo, envolvendo funções de pré-reconhecimento, como a discriminação e a identificação, e de reconhecimento, como a análise e a síntese. [...] A imagem é o processo que diferencia a percepção da memória. Permite reconstruir, relembrar e reclamar a informação sensorial…

FACULDADES CURSO DE PSICOLOGIA A CONVIVÊNCIA ENTRE CRIANÇAS REFLETIDA PELA ARTE 2013 A CONVIVÊNCIA ENTRE CRIANÇAS REFLETIDA PELA ARTE PROJETO DE ESTÁGIO Projeto de Estágio Supervisionado, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Psicologia do Curso de Psicologia das Faculdades integradas de Jau, sob orientação da Prof. Esp. Vânia Aparecida Borim Moretto Delpino. 2013 DADOS DO ESTAGIÁRIO Nome: | | Curso: | |…

1 – INTRODUÇÃO O presente Relatório trata do Estágio Supervisionado realizado como requisito fundamental do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, pela Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO-RJ praticado na cidade de Santo Antônio de Pádua, no ano de 2008/2009. O curso é de extrema relevância para a formação profissional, aperfeiçoamento técnico e humano na área de Ciências da Educação. Durante o Estágio Supervisionado foram desenvolvidas atividades diversas em…

cidadão de direitos e com a consciência de que também tem deveres. A motivação para realização deste artigo se deu inicialmente nas aulas assistidas na faculdade sobre o comportamento e educação de crianças e por meio dos estágios realizados de observação, nos quais tive um contato de perto com a realidade da sala de aula. Logo no início me interessei pela questão afetiva e sua contribuição para que o aluno pudesse aprender melhor e se descobrir para o mundo.…

conhecimento. Segundo White (2008) o ambiente bem refrigerado é um suporte para uma condição precisa nos processos de aprendizagem e a saúde é fundamental para fluir a relação interpessoal entre aprendente, ambiente e conhecimento que discorre neste Projeto de Assessoramento para o desenvolvimento das relações. A fluência do conhecimento viabiliza a possibilidade de novas formas de se interagir com o ambiente, condicionando a uma acomodação cada vez mais completa e eficaz e, neste…

TÍTULO DO PROJETO Ciranda da leitura /Descobrindo o livro e o prazer em ouvir e contar histórias PÚBLICO ALVO Pré II B INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO Colégio Municipal Sete Anões MUNÍCIPIO / ESTADO Santana de Parnaíba / São Paulo RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO Diretora: Flora Donizete de Araújo PERÍODO DE PRÁTICA De 28 / 03 / 2012 à 09 / 05 /2012 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE O Colégio Municipal Sete Anões , localizado na

LATO SENSU CURSO PSICOPEDAGOGIA NEILA SOUZA RODRIGUES AMARO AFETIVIDADE E INTELIGÊNCIA REFLEXÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA QUE FAVOREÇA A APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo - SP 2012 AFETIVIDADE E INTELIGÊNCIA REFLEXÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA QUE FAVOREÇA A APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia elaborada como requisito parcial do curso Psicopedagogia da…

INTRODUÇÃO O estágio em docência na Educação Infantil foi realizado na Escola Municipal Lasquinha de Gente, localizada à avenida Pirelli, nº65, bairro Matão na cidade de Sumaré, São Paulo, criação da Escola, decreto. Estando supervisionada pela Professora regente do 1º ano, Evalda Barbosa, Professora regente do Jardim II, Fabiane Nunes, pela Professora regente do Jardim I Fabiane Toledo, Adriana Militão, Recreacionista responsável pelo Maternal e Juliana Govea, Recreacionista do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COLORADO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Supervisionado – educação de jovens e adultos apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia – UTA Diversidade Cultura / Educação e Trabalho do Centro Universitário Internacional UNINTER. [ COLORADO 2015 SUMÁRIO …