Pre Projeto De Artigo Sobre Inclusão

vamos discutir e explanar o tema aplicando diagnósticos à “Escola Paulo Freire”. PERGUNTAS 1. A escola Paulo Freire trabalha com alunos de inclusão, sendo que os professores colocaram que existe uma grande dificuldade em trabalhar com esse público. Sabemos que a dificuldade existe e que todos os que trabalham com crianças em processo de inclusão são cotidianamente confrontados com questões relacionadas ao seu desenvolvimento, o próprio Estatuto da Criança e do Adolescente os…

PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE Helidiane Souza de Lima1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Foram realizadas entrevistas com roteiro semi-estruturado com professores do ensino fundamental da rede Municipal da Cidade do Recife – PE. A análise …

INCLUSÃO ESCOLAR INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2º Período Professora: Luciana Freitas Montanha Introdução Como futuras educadoras, sempre houve em nós a preocupação em exercer um bom atendimento aos alunos portadores de necessidades especiais. Por isso começamos a observar a evolução da educação especial, a legislação e as políticas educacionais voltadas ao movimento de inclusão, que tem por objetivo inserir esses "alunos especiais" no sistema regular de ensino. Desde o ano de 1994, com o advento da

a NBR-6028 da ABNT (1990). Trabalhos de conclusão de especialização normalmente não exigem a inclusão de Abstract em inglês. ] Keywords: [ABNT, text processors, electronic document preparation.] Capítulo I 1 Introdução [Introdução é a apresentação do assunto abordado e seu mérito. É uma seção na qual se aguça a curiosidade do leitor, na qual se tenta vender-lhe o projeto. É adequado terminar com a formulação do problema, sob a forma de pergunta.] 2…

Somativa ................................................34 10) Semana Pedagógica ...............................................................................................37 11) Projeto Político Pedagógico (PPP) ....................................................................39 1) Como fazer inclusão ..................................................................................................41 2) Dica para reunião de Pais ......................................................

ATENÇÃO DE ENFERMAGEM NO PRÉ-NATAL: REFLEXÃO SOBRE AS BASES CONCEITUAIS E POLITICAS UTILIZADAS NA PRÁTICA DE ATENÇÃO À GESTANTE Lucia Helena Garcia Penna1 Mayara Correia Antunes 2 Analice Garcia dos Santos 3 Fabio de Oliveira Felix4 Liana Viana Ribeiro5 INTRODUÇÃO: O presente estudo tem como objeto de estudo o conhecimento cientifico nacional de enfermagem sobre atenção pré-natal. Possui como objetivos descrever e analisar as práticas da enfermagem realizadas na atenção…

FACULDADE SALVADOR ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CURSO DE FISIOTERAPIA A ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA NA REABILITAÇÃO CARDÍACA NA FASE II EM CRIANÇAS: REVISÃO DE LITERATURA Projeto apresentado ao Curso de Fisioterapia da Facsal, como requisito parcial para a avaliação da disciplina Politicas Públicas e Inclusão Social, sob a orientação da Professora Maiara Lefundes / Especialista; co-orientadora Maria Verônica Couto – Especialista. Salvador Novembro, 2014 SUMÁRIO 1…

nos meios educacionais na atualidade é a inclusão social e educacional dos Portadores de Necessidades Especiais. A legislação da Educação Brasileira destaca a importância da escola regular de ensino promover práticas inclusivas priorizando o atendimento das pessoas com necessidades especiais no mesmo espaço educativo daquelas consideradas normais. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo compreender como está ocorrendo o processo de Inclusão em seus vários aspectos.O…

DIVERSIDADE SOCIAL NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS: CURRICULOS E PROGRAMAS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL MAGNA PEREIRA DE SOUSA MARINALVA LOPES DE SOUSA VALDICELIA FERNANDES LIMA WEYCLA RODRIGUES OLIVEIRA DA SILVA POLO DA UAB DE ANANÁS ANANÁS 2014 SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR – A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE SOCIAL NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DE…

da Conferência Mundial sobre Educação para todos, realizada em 1990, em Jontien, Tailândia, os movimentos internacionais recomendam a necessidade de construirmos espaços educacionais na perspectiva de educação de qualidade para todos. Neste sentido, compromissos éticos e políticos foram consolidados num esforço coletivo para assegurar a democratização da educação, independente das diferenças particulares dos alunos. A Declaração de Salamanca reflete um consenso mundial sobre a…