Pre Projeto Afetividade Na Educação Infantil

ATIVIDADE DA AULA 08: 1. Leia um Projeto de Pesquisa de Graduação disponível na ferramenta Material de Aula - Arquivo e elabore um pré-projeto de acordo com as etapas apresentadas no formulário para construção do Projeto de Pesquisa disponível também em Arquivo. Siga as normas da ABNT de acordo com a AULA 02 e Material de Aula - Arquivo. OBS.: Lembre-se de inserir as referências de todo o material pesquisado, de acordo com as normas da ABNT. - O projeto de pesquisa deverá seguir a…

.................................07 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR................................................................................................................08 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.........................................................................................................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1…

propiciam auxílio ao desenvolvimento de sua autonomia. 2 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 DESENVOLVIMENTO INFANTIL, SEGUNDO JEAN PIAGET Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios qualitativamente diferentes. Estes são vivenciados pelo indivíduo em períodos distintos, nos quais a mente desenvolve um novo modo de atuar. Os quatro estágios do desenvolvimento cognitivo infantil podemos relacioná-los da seguinte maneira: Estágio sensório-motor – período de…

"Construindo uma Educação Democrática, Reflexiva e Libertadora" (Educação infantil, Sociologia da educação e a Gestão escolar) UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA POLO CERQUILHO - SP Maio 2014 Breve relato Histórico Em 1975, o Ministério da Educação começou a assumir responsabilidades ao criar a Coordenação de Educação Pré-Escolar para atendimento de crianças de 4 a 6 anos. Ainda assim, o governo continuou promovendo, em paralelo, políticas públicas descoladas da Educação. Em 1977 foi criada

PROJETO DE ESTÁGIO TEMA: A LEITURA, A ESCRITA E A INTERPRETAÇÃO DE CONTOS APRESENTAÇÃO: O tema do nosso projeto está voltado à valorização e ao interesse do nosso aluno para a leitura e a escrita. Este projeto oportunizará momentos prazerosos dessa competência oral, estimulando no educando o gosto pela leitura e, sobretudo, o domínio dessa prática, que é a base para a compreensão em todas as disciplinas, e fundamental para que tenha uma…

HYPERLINK "http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0102-4698&lng=pt&nrm=iso" Educação em Revista versão impressa ISSN 0102-4698 Educ. rev. vol.29 no.3 Belo Horizonte set. 2013 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-46982013000300009 ARTIGOS ARTICLES 2. A EDUCAÇÃO DIMENSÕES DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM Investigando as interações em sala de aula: Wallon e as vinculações afetivas entre crianças de cinco anos1 Investigating interactions in the classroom: Wallon…

da criança. Por isso, pode se afirmar que a Didática é o estudo da situação instrucional, isto é, do processo de ensino e aprendizagem, e nesse sentido ela enfatiza a relação professor-aluno. A respeito do exposto o autor do texto afirma que; “a educação esta centrada na formação do homem enquanto ser político e social” (p.01). O texto enfatiza que nas sociedades rudimentares e nas mais complexas o ensino assumiu formas diferentes. Na sociedade rudimentar a cultura assim como a própria sociedade

cognitivo. Cada etapa do desenvolvimento está relacionada a um tipo de atividade lúdica que se sucede da mesma maneira para todos os indivíduos. O autor identifica três grandes tipos de estruturas mentais que surgem sucessivamente na evolução do brincar infantil: o exercício, o símbolo e a regra. a) jogos de exercício, b) jogos simbólicos e c) jogos de regras. a) O jogo de exercício Representa a forma inicial do jogo na criança e caracteriza o período sensório-motor do…

banheiro para uso de funcionários, uma (1) sala de espelhos usada para a prática de judô e balé que a escola disponibiliza para alunos em horário contrario da aula, uma (1) sala de informática que contem 10 computadores, uma (1) quadra para aulas de Educação Física e Dinamização e um (1) playground. Horário de funcionamento da instituição, matutino 07h30min. às 11h30min., vespertino 13h30min. às 17h30min. Matutino a I.E comporta turmas de Maternal ao 9° ano, no turno vespertino do…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICA: FABIANA INDALECIO POMPEU RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I CAMPO GRANDE – MS 2010/04 FABIANA INDALECIO POMPEU RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do…