Pre Projeto A Importância Do Ato De Ler

amigos de sala de aula, pelo carinho, apoio, divergências, interação, superação... Tudo serviu de base para que eu saísse mais fortalecida no final da jornada. A todos aqueles que acreditam que ler e escrever se aprende lendo, escrevendo e pensando! Aos professores que defendem a idéia de que ensinar a ler é uma das formas de lutar contra a diminuição da capacidade de indignação; capacidade de resistência e a capacidade de crítica e a todos que de uma maneira ou de outra contribuíram na…

Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialista em Gestão escolar e Pedagogia Empresarial. Orientador: Prof. Bernardo de Jesus da Silva Filho Aracaju 2011 SEMIRAMES MATOS ACCIOLY LINS SANTOS METODOS DE LEITURA: UMA ANALISE ATRAVES DA PROVA BRASIL DE 2005, NO MUNICÍPIO DE ARACAJU Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos…

Resumo O Presente trabalho tem como tema central a Alfabetização e o Letramento. Como base apresentarei as formas de Alfabetizar no contexto histórico, ao longo dos anos. A Psicogênese da língua escrita também será debatida. É de extrema importância para o professor que trabalha com os anos iniciais do Ensino Fundamental dominar os conceitos de Alfabetização e Letramento. A Alfabetização e o Letramento se somam. O objetivo geral da pesquisa é identificar as diferenças entre Alfabetização e

Resumo: A inserção do jovem, no Ensino Superior, promove uma maior autonomia na efetivação da sua aprendizagem. Os objetivos foram proporcionar aos bolsistas do programa Iniciação Cientifica Junior o conhecimento científico, considerando o ato de estudar, ler e escrever textos, contribuir para que os alunos do Ensino Médio avaliem o seu próprio percurso. A pesquisa quantitativa utilizamos questionário fechados, os sujeitos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio turnos diurno e…

verificação e reflexão dos métodos utilizados no incentivo à leitura. Além da observação das aulas, foi aplicado um pequeno questionário para saber como a professora trabalha a disciplina Literatura. O desenvolvimento desta prática é de fundamental importância para a formação dos alunos do curso de Letras /Português, pois, refletir acerca da natureza e do papel do texto literário na formação do leitor é indispensável. De fato, é o texto literário que possibilita ao leitor mergulhar no…

públicas Caruaru/2012 Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru. Curso: Ensino de Língua Portuguesa Modos e implicações do enfrentamento na produção textual nas turmas de 9ºano, nas escolas públicas Projeto de pesquisa apresentado ao curso de pós-graduação, como pré-requisito parcial da disciplina de Teorias do Conhecimento e Pesquisa Educacional , realizado pelos alunos(as): Creuza Maria, Gilberto Callado, Viviane Carla. Orientador: Ezir George…

43 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Vitoria da Conquista- Bahia, 2012. RESUMo O presente trabalho tem como objetivo mostrar a seriedade do ato de ler. No entanto, para que o mesmo se desenvolva, as atividades precisam ser significativas e estarem vinculadas ao contexto social. Apesar de existirem diversas metodologia e estratégias, cabe ao professor e a escola proporcionar este…

LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Renata Aparecida Drape RESUMO Nos últimos anos a educação da criança de zero a seis anos passou por grandes mudanças devido à nova concepção de criança e de educação infantil. Com base nessa concepção, o educador precisa rever seus métodos e metodologia, isto é, sua prática, e, enfatizar atividades de expressão como o desenho, a pintura, a brincadeira de faz-de-conta, a modelagem, a construção, a dança, a poesia, a fala, porém, não pode se esquecer que

nosso país naquela época, como ratifica Cademartori (2006, p. 49), “rompendo com os padrões pré-fixados do gênero, Lobato estabeleceu uma ligação entre literatura infantil e as questões sociais.” A relação entre leitura e educação é, aparentemente, óbvia. É comum dizermos que na vida tudo se lê. Se prestarmos atenção ao que acontece à nossa volta veremos facilmente variados modos de manifestação da prática do ler. E é um grande engano quando pensamos que a leitura tem o mesmo sentido…

PRÉ PROJETO DE ARTIGO ALUNAS: Greygby Magalhães Souza e Maria Luiza Dias de Alvarenga TEMA: A influência da literatura infantil no gosto pela leitura no processo da iniciação escolar. OBJETIVO Revisar as dissertações de mestrado defendidas no Distrito Federal no triênio 2010 – 2013 sobre o tema contribuição da literatura infantil para a formação de bons leitores. Identificar se a literatura infantil é fator importante no desenvolvimento de bons leitores, nas dissertações…