Pre Escolar Doce Mel Tres Marias

que os pais transferiram para ela, e alega que isto a desviou da função precípua de transmitir os conteúdos curriculares, sobretudo de natureza cognitiva. Com isso, ao invés de ter as famílias como aliadas, acaba afastando-as ainda mais do ambiente escolar. E todos perdem! Há que se considerar, ainda, os casos de separação do casal, em que as crianças são colocadas diretamente no embate e sofrem muito mais que os pais, que deixam de ser marido e mulher, mas continuam pai e mãe das…

Santos, CPT Haroldo Schistek, IRPAA Maria Oberhofer, IRPAA REVISÃO: Profª Leibele de Lima DIAGRAMAÇÃO: Dio Fonseca GRÁFICA: Franciscana Articulação Popular São Francisco Vivo e-mail: sfvivo@gmail.com Apresentação Durante os dias em que estive em jejum e oração em Sobradinho-BA, tive a oportunidade de conhecer a cartilha: “No Semi-árido Viver, é Aprender a Conviver”, de autoria de Cícero Félix dos Santos, da CPT, Haroldo Schistek, do IRPAA e Maria Oberhofer, também…

memorial: SANTOS, Valdecí dos. Memorial descritivo. Memórias da caminhada epistemológica acadêmico-profissional na constituição da identidade profissional como professorabióloga. 2009. 135 f. Memorial apresentado à Universidade do Estado da Bahia como pré-requisito do processo de avaliação docente para progressão na carreira, da Classe de Professor Assistente para a Classe de Professor Adjunto. Alagoinhas, 2009. In: Revista metáfora educacional (ISSN 1809-2705) – versão on-line, n.…

..........................34 3.2.2 – Saúde.........................................................................................35 3.2.3 – Assistência Social......................................................................35 3.2.4 – Lei Maria da Penha....................................................................35 3.2.5 – Geração de Renda .....................................................................36 Conclusão.............................................................

Alfredo Martins Marques (SEHADU) Maria Beatriz Monteiro de Castro Lisboa (SES) Gilberto Guedes da Cunha Filho (ITER) Marcos Roberto Ferreira (CODEVALE) José Martins de Medeiros (FJP) Luiz Guilherme Melo Brandão (SEMAD) Otaviano Lage (CONSEA) Vicente de Paula Moura (FJP) Equipe Dayse Magalhães (CODEVALE) Jaqueline Edith Dias Freitas (FHEMIG) Paula Lessa (SETASCAD) Paulo Eugênio Junqueira Oliveira (FHEMIG) Walter Lopes Rosário Júnior (SECC) Flávia Maria Diniz Pimentel (SEE)…

desenvolvidas e em aplicação no Brasil e servir também como uma base de dados para difundir tais tecnologias. A seguir algumas das tecnologias sociais mapeadas pela RTS. A meliponicultura consiste no manejo de abelhas indígenas sem ferrão, produzindo um mel com sabor e aroma diferenciado. Além de ter um investimento de baixo custo, esse tipo de produção resulta também em uma maior produção agrícola, pois a presença das abelhas garante frutos maiores e em maior quantidade. Este tipo de…

tropical cujo nome ninguém conseguiu recordar, mas que sugeria negritude, bananas e palmeiras, onde ela ultrapassou a recordação do pretendente que arruinara os seus dezassete anos com uma marcha militar e uma valsa. Marcos ficou abalado durante dois ou três dias, ao fim dos quais anunciou que nunca havia de casar e que iria dar a volta ao mundo. Vendeu o realejo a um cego e deixou o papagaio de herança a Clara, mas a Ama envenenou-o secretamente com uma boa dose de óleo de fígado de…

de Caldas. Orientadora: Profa. Maria Eliane Catunda de Siqueira Profa. Alessandra Valin Ribeiro Prof. Davidson Gonçalves Sepini Profa. Isamaura K. Franco Profa. Luciane Ghiraldello Profa. Maria Teresa Mariano Miguel …

120, Colina de Laranjeiras, Serra-ES Cep 29167-172 – Telefone: (27) 3041.7070 Credenciada pela Portaria MEC nº 248 de 07 de julho de 2011. Vitória, 2014 1 Diretor Executivo: Tadeu Antonio de Oliveira Penina Diretora Acadêmica: Eliene Maria Gava Ferrão Diretor Administrativo Financeiro: Fernando Bom Costalonga NEAD – Núcleo de Educação à Distância GESTÃO ACADÊMICA - Coord. Didático Pedagógico – Emanuella Fontam GESTÃO ACADÊMICA - Coord. Didático Semipresencial – Kessya…

UNIFOZ 2  o h deve ser eliminado do interior de palavras, embora a etimologia o explique; entretanto permanece se a palavra é composta (após hífen) habitar – desabitar anti-hemorrágico honesto – desonesto anti-higiênico humano – inumano pré-história  emprega-se o h no final de interjeições: ah!, ih!, oh!  sem h: baía (mas Bahia); erva; iate; baiano ombro; umedecer; úmido  algumas locuções: a partir de ao encontro de – a favor de encontro a – contra com…