Pratique Modulo 1

prejuízos a equipamentos ligados a ele. Os disjuntores (uma espécie de fusível que desarma quando recebe carga excessiva e pode ser rearmado novamente) são projetados principalmente para atender as necessidades da indústria pesada. Funções básicas 1-Proteger os cabos contra sobrecargas e curto-circuitos. 2-Permitir o fluxo normal de corrente sem interrupções. 3-Garantir a segurança das instalações e dos utilizadores. Definição Dispositivo de manobra (mecânico) e de proteção…

INSTITUTO COIMBRA CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO 1 DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRUNA JAMILLI PINHEIRO DE OLIVEIRA ABRIL DE 2015 1. INTRODUÇÃO A psicologia da educação é uma disciplina-ponte, de natureza aplicada, entre a psicologia e a educação" (Coll, 2004, p. vii) cujo objeto de estudo são os processos de mudança (e.g. desenvolvimento, aprendizagem e socialização) que ocorrem nas pessoas na sequência da sua participação numa ampla gama de situações e atividades

Revista Neuropsicologia Latinoamericana ISSN 2075-9479 Vol 4. No. 4. 2012, 1-8. __________________________________________________________________________________________________________ Neuropsicologia como ciência interdisciplinar: consenso da comunidade brasileira de pesquisadores/clínicos em Neuropsicologia Neuropsychologie et interdisciplinarité: un consensus de la communauté brésilienne de chercheurs et de praticiens en Neuropsychologie Neuropsicología y la…

vendas; aplicar os componentes de marketing para melhorar o desempenho do seu negócio. Aproveite para praticar e aprender como aplicar esses conceitos. Sucesso! SEI Vender 2 Módulo 1: Conhecendo os componentes de vendas Introdução Bem-vindo(a) ao Módulo 1: Conhecendo os componentes de vendas. Este módulo tem por objetivo: • refletir sobre as práticas de vendas e formas de atuação no mercado; • apresentar os componentes de marketing, compreendendo assim a importância…

......................12 Referências Bibliográficas........................................................................13 Anexo..........................................................................................................14 Imagem 1 Imagem 2 Imagem 3 Imagem 4 Introdução A transição do modelo econômico do pais de agroexportador para subdesenvolvido industrializado. Conforme a indústria se tornava o eixo principal da economia brasileira processo consolidado na…

Claro Alunos: Ivon Rosa Borges, Odenir Ferreira Lemes e Patrique Rafael Drescher Escola: E. E. São José do Rio Claro Tutora: Profª. Silvia Zagonel Curso Profuncionário Módulo Pedagógico 2 Educadores e Educandos: tempos históricos Pratique da Unidade 05 A educação escolar nas províncias e a descentralização do ensino. 1 – Faça uma lista das escolas de sua cidade, incluindo nome da escola, ano da fundação e entidade mantedora e apontando quem freqüenta a escola. Ano de…

MÓDULO 3 – ATENDIMENTO E COMUNICAÇÃO Objectivos –Destacar os diversos tipos de apresentações e cumprimentos de carácter formal e informal –Distinguir os diversos tratamentos honoríficos, as hierarquias subjacentes e o seu cumprimento quer seja oral, quer seja escrito –Conhecer as diversas técnicas utilizada na comunicação oral –Evidenciar as boas práticas a obedecer nas variadas organizações públicas e privadas MÓDULO 3 – ATENDIMENTO E COMUNICAÇÃO –Conhecer as regras de precedências…

____________________________________________________________ _______________ MÓDULO XVIII LEGISLAÇÃO PENAL ESPECIAL Execução das Penas Privativas de Liberdade 1. SISTEMA ADOTADO PELA LEI N. 7.210/84 A Lei de Execução Penal, conhecida como LEP, adotou o sistema progressivo, que consiste na passagem por regimes de cumprimento de pena em ordem decrescente de severidade, desde que presentes os requisitos legais. Preceitua o art. 33, § 2º, do CP, que as penas privativas de…

Disciplina: Língua Portuguesa V Professora: Dra. Adriana Fischer Acadêmica: Karina Gonçalves CAPA DE JORNAL Como trabalhar com este gênero em sala de aula CAPA DE JORNAL Como trabalhar com este gênero em sala de aula ORGANIZAÇÃO DOS MÓDULOS Módulo 1. Apresentação da situação 2. Produção Inicial: trabalhando os sentidos de “ser capa” Esta sequência didática foi pensada e construída para ser trabalhada com o 6º ano do Ensino Fundamental, mas pode ser adaptada para…

____/____/_____ Memorial Acadêmico validado: Assinatura da Tutora. _________________________________________________ Assinatura da Coordenadora de Polo:____________________________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1-MINHA VIDA ESCOLAR 7 2-MINHA INCLUSÃO NA TURMA DO CURSO 8 3-MINHA TRAJETÓRIA NO CURSO 9 3.1 Caderno I - Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores 9 3.2 – Caderno II -Educadores e Educandos: Tempos…