PARALELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA – RELATO DE UMA EXPERIENCIA NO CAMPO ESTÁGIO

RESUMO: O presente texto relata experiências adquiridas durante o período de estágio supervisionado do curso de Pedagogia, na qual através da observação da prática docente, da organização do espaço escolar e do comportamento dos alunos na interação entre todos os envolvidos no processo educacional, os estagiários, futuros professores participaram deste convívio e alguns fatos foram marcantes, exigindo conhecimentos em sala de aula, o que nos deu um olhar mais amplo diante das vivencias nesse período. Palavras-chave: metodologia. Dificuldades de aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O relato de fatos que foram marcantes durante a experiência do estágio supervisionado é um dos principais objetivos deste texto. Partindo da rotina diária e comportamento dos alunos e professores. Presenciando as dificuldades enfrentadas no processo de ensino/aprendizagem, é possível elaborar um paralelo entre os conhecimentos acadêmicos estudados pelos estagiários com as observações na escola, verificando sua interferência neste processo e a análise do que vivenciou dentro e fora de sala. A partir dos princípios de ensino que o professor utilizou nas aulas, o que buscou maior interesse dos alunos. 2 DESCOBRINDO AS LETRAS GRADUADA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NA UNICESUMAR Durante todo o período de observações referente ao processo de estágio na Escola Carrossel Dourado Integração, estivemos a par do desenvolvimento de diversas crianças, cada uma com seu jeito de