Pratica Vi Semana 15 Ação Popular

Relatório - Plano de Aula 25/07/2012 16:18 Página: 1/35 Disciplina: DPU0262 - PRÁTICA SIMULADA VI Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada V OBJETIVO O principal objetivo é apresentar os procedimentos da disciplina Prática Simulada V. TEMA Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada V ESTRUTURA DO CONTEÚDO · Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada V e sua metodologia. Apresentação do Plano de Ensino (procedimento…

assim como promover a diversidade cultural, lingüística e ecológica. 10) A Educação Ambiental deve estimular e potencializar o poder das diversas populações, promovendo oportunidades para as mudanças democráticas de base que estimulem os setores populares da sociedade. 11) A Educação Ambiental valoriza as diferentes formas de conhecimento. Este é diversificado, acumulado e produzido socialmente. 12) A Educação Ambiental deve ser planejada para capacitar as pessoas a trabalharem…

Projeto de ação no assentamento Vila América. Vitória da Conquista 2012 Fernanda de jesus costa Projeto de ação Vila América. Projeto de intervenção elaborado como base para o desenvolvimento da ação intervencionista no campo de estágio

CONTROLE SOCIAL 1 O QUE É CONTROLE SOCIAL ????? 2 CONTROLE SOCIAL Ação exercida pela Sociedade Civil sobre o Estado Acompanhamento e fiscalização das Políticas Públicas 3 CONTROLE SOCIAL • Direito Publico subjetivo voltado ao direito da sociedade / coletividade • SISTEMÁTICA • ORGANIZADA • INDIVIDUALIZADA 4 Qual a minha participação neste processo???? 5 CONTROLE SOCIAL 6 CONTROLE SOCIAL • MUDANÇA NA CULTURA POLITICA • Demos = o povo …

tripartem-se em ativa, passiva e reflexiva. a) Ativa – ocorre quando a ação verbal for praticada pelo sujeito do verbo. Exemplo: O funcionário vendeu o carro. No exemplo acima, o sujeito o funcionário praticou a ação de vender. Logo, é agente. b) Passiva – ocorre quando a ação verbal for sofrida pelo sujeito do verbo. Exemplos: O carro foi vendido pelo funcionário. No exemplo acima, o sujeito o carro não exerce a ação de vender, é o elemento paciente. A voz passiva…

componentes curriculares Trabalho Científico I e Trabalho Científico II, com possibilidade de coorientação por outro docente do curso, mediante consenso entre as partes. Art. 5º - Compete ao orientador e ao coorientador: I – Orientar o aluno nas práticas investigativas, nas técnicas de elaboração de um trabalho de iniciação científica. II – Se necessário, encaminhar o orientando para especialistas sobre o tema proposto; III – Estabelecer com o orientando o plano de estudo, o…

identidade social. Constituem-se fatores de identificação da manifestação folclórica: aceitação coletiva, tradicionalidade, dinamicidade, funcionalidade. Ressaltamos que entendemos folclore e cultura popular como equivalentes, em sintonia com o que preconiza a UNESCO. A expressão cultura popular manter-se-á no singular, embora entendendo-se que existem tantas culturas quantos sejam os grupos que as produzem em contextos naturais e econômicos específicos. 2. Os estudos de folclore,…

de lazer em região metropolitana. 5 CENTRO DE DESENVOLVIMENTO DO ESPORTE RECREATIVO E DO LAZER http://portal.esporte.gov.br/sndel/esporte_lazer/cedes/default.jsp O Centro de Desenvolvimento do Esporte Recreativo e do Lazer (Cedes) é uma ação programática do Ministério do Esporte, gerenciada pelo Departamento de Ciência e Tecnologia do Esporte, da Secretaria Nacional de Desenvolvimento do Esporte e do Lazer. Com estudos balizados por referenciais teóricos originários das…

apresentavam forte tendência expressionista, dentre os quais “A estudante russa”. Sobre a obra, é correto afirmar: 03 - A Academia Imperial, referida no texto, chamava-se inicialmente Escola Real de Artes e Ofícios. Foi fundada em 1816 por D. João VI, o que explica o fato de sua Produção estar comprometida com os interesses políticos e ideológicos do Império. Retratos da família real, cenas de festas oficiais, cerimônias de aclamação e coroação constroem uma imagem idealizada do Brasil.…

AULA / PONTO DE ESTUDO MATÉRIA 1 PEÇA PRÁTICA Análise da programação geral do curso: aulas, livro on line, atividades extras, laboratórios práticos e simulados (FAVOR IMPRIMIR E LEVAR PARA A AULA ESTE PROGRAMA!) Referências bibliográficas e plano geral de estudo! ATIVIDADE PARA CASA: 1. Ler capítulo 1 do livro de Prática Profissional de Direito Administrativo 2 PEÇA PRÁTICA: Petição Inicial - Parte I (ação pelo rito ordinário) ATIVIDADE PARA CASA: 1. Treino da estrutura da Petição