Pratica Profissional A Escola Fundamentos Pedagógicos

É A PEDAGOGIA, QUEM É O PEDAGOGO? Trabalho interdisciplinar, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Comunicação de linguagem, Metodologia Científica e Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico- Filosófico. Orientadores: Prof. Juliana Fogaça S. Simm; Prof. Orçana Battini; Prof. Marcia Bastos de Almeida; Prof. Bernadete de Lourdes Streisky Strang. Montes Claros 2014 SUMÁRIO 01…

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA (Fundamentos Psicológicos da Educação, Fundamentos Sócio-antropológicos da Educação, Pesquisa e Prática Profissional – relação escola/comunidade, Fundamentos Filosóficos da Educação). Juiz de Fora 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Produção…

Superior na cidade da Grande Vitória em cumprimento às determinações legais para oferta de curso de Licenciatura / Formação de Professores para a Educação Básica. 1.3. DIRIGENTES E COORDENADORES DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO 1.3.1. CORPO ACADÊMICO-PEDAGÓGICO Diretor Administrativo: Roberto Alexandre Alcantara Curso Tecnológico em Gestão de Negócio de Pequeno e Médio Porte Diretora Acadêmica e Coordenadora do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia: Ana Beatriz Azevedo Chagas -…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA CIDADE /MA 2011 REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIVERSIDADE, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar.…

DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA VAGNER DE MATOS BINA FUTSAL ENQUANTO CONTEÚDO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PEDAGÓGICOS Salvador 2013 VAGNER DE MATOS BINA FUTSAL ENQUANTO CONTEÚDO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PEDAGÓGICOS Monografia apresentada ao curso de Educação como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Educação Física da Faculdade Regional da…

DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLA MUNICIPAL BEZERRA DE MENEZES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado UNIUBE , como parte das exigências a conclusão da 6ª etapa de curso de pedagogia CARATINGA – MG 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO____________________________________________________ 4 A ESCOLA E SUA HISTÓRIA ________________________________________ 5

2009/01 MIRIAM RIBEIRO FONSECA PEREIRA, 390004, 2009/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE TAUBATÉ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELISIANE DE FATIMA MELO MARÍLIA SALUM GIUNTA PEREIRA LIMA MIRIAM RIBEIRO FONSECA PEREIRA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE Relatório de Pesquisa apresentado como

DIFERENCIAL ACADÊMICO A FACULDADE AGES RESPONDE À COMUNIDADE ACADÊMICA SOBRE O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Prof. José Wilson dos Santos Diretor SERCORE Aracaju, 2010 FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS Assessoria de Comunicação MÉTODO ATIVO: TÉCNICA DE PROBLEMATIZAÇÃO E ESTUDO DE CASOS COMO DIFERENCIAL ACADÊMICO A FACULDADE AGES RESPONDE À COMUNIDADE ACADÊMICA SOBRE O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Prof. José Wilson dos Santos Diretor SERCORE…

-------------------------------------------------------------------------------------- 4 2- DESENVOLVIMENTO 2.1- A escola e a sua história ----------------------------------------------------------------------- 4 2.2- Os Fundamentos a prática do Projeto Político-Pedagógico no cotidiano da escola ------------------------------------------------------------------------------- 5 2.3- Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições a escola – campo de…

indivíduo em formação, dentre elas, a competência criativa. Assim sendo, este artigo tem o objetivo de refletir sobre as influências do processo criativo nas práticas educativas escolares no âmbito da formação docente. Como questão central de pesquisa elencou-se os principais entraves dos professores no tocante ao desenvolvimento de processos pedagógicos fundamentados na perspectiva criativa. Metodologicamente, fez-se uso de uma revisão de literatura e a abordagem da pesquisa…