Pratica Educativa V Lutas

Em especial aos meus padrinhos, Rosarinha e Luis, pelo carinho de sempre, e madrinha Dos Anjos, dona do nome mais apropriado. Aos Jovens Unidos da Vila São Francisco – Zona Norte de Teresina, como representantes daqueles com quem desejo partilhar a luta por um outro amanhã assim como as alegrias e a beleza de um mundo novo. Aos meus colegas de classe, pelas alegrias cotidianas que me proporcionaram. Somos artesãos de um novo direito! E o meu agradecimento mais especial: ao Corpo de…

V Encontro Nacional do Programa Nacional de Alimentação Escolar: Convergência de Políticas Públicas Resgate Histórico da Educação Alimentar e Nutricional no Brasil: alguns desafios e dilemas Profa Ligia Amparo da Silva Santos Universidade Federal da Bahia CECANE-Bahia Salvador, Bahia, novembro 2010 Resgate Histórico da Educação Alimentar e Nutricional no Brasil: alguns desafios e dilemas • A EAN em diferentes momentos históricos – século XX e XXI • Como se configura…

gênero, raça, etnia, orientação sexual e tantos outros. Tais temáticas permearam minha trajetória de mulher nordestina, de origem pobre, vivendo num momento de grandes transformações sociais e culturais. Desde a luta contra a ditadura militar, por um Estado democrático e de direitos, às lutas e conquistas dos movimentos feministas, que me afetavam diretamente e, à época me instigaram à integração em movimentos sociais, estudantis, feministas e partidários. Ao analisar o passado,…

educar desenvolvendo valores, a única forma de “tocar” as crianças é motivá-los a exporem suas ideias sobre a sociedade em geral, e, para tanto, os filmes e imagens escolhidos, apesar da temática de ficção e aventura, apresentam em sua essência a antiga luta do Bem contra o Mal, além de valores considerados universais que buscam a felicidade e uma vida digna. Ao interpretar a origem de cada super herói, eles estão refletindo sobre suas necessidades e aspirações e também desenvolvendo…

aprofundamento na minha pesquisa que está em andamento no referido Programa e que trata das práticas em Educação Musical nas escolas especiais e nas escolas inclusivas do município do Rio de Janeiro. Questões como: de que forma se deu a construção da identidade estigmatizada que caracteriza as pessoas com necessidades especiais? Como tem se dado o processo de inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais nas escolas regulares? Que papel tem desempenhado as aulas de…

sobre uma equipe de judô de Pelotas -RS Arisson Vinícius Landgraf Gonçalves* Raquel da Silveira** Resumo: Em meio à diversidade de significados que as lutas possuem, um dos aspectos que chama atenção é vê-las enquanto uma modalidade esportiva em ascendência na atualidade. As sim, com o objetivo de compreender os significados que são atribuídos às lutas por seus praticantes, realizamos um estudo etnográfico com uma equipe de judô da cidade de Pelotas/RS. Durante os oito meses de…

17 Ramon Borges n 25 Sara Caroline n 28 Educao Fsica Lutas So Caetano do Sul - SP 2014 SESI-SERVIO SOCIAL DA INDSTRIA Gabriel Morais n 07 Lucas Fernandes n 17 Ramon Borges n 25 Sara Caroline n 28 Educao Fsica Lutas So Caetano do Sul SP 2014 SUMRIO INTRODUO..............................................................................4 DEFINIO E SIGNIFICADO DAS LUTAS.......................................5…

natimuniz@hotmail.com Carlos Augusto Mulatinho de Queiroz Pedroso** carlosaugustomulatinho@hotmail.com (Brasil) Resumo O esporte é um fenômeno sócio cultural que se manifesta de diversas maneiras, sendo procurado como prática por crianças e adolescentes. Apresenta várias possibilidades de manifestação, porém neste estudo ele irá se direcionar para a sua utilização nas aulas de Educação Física, analisando aspectos relacionados à sociabilização, construção de…

prtica permite que os educadores e usurios da Escola Inclusiva de fato alcancem. Usando o termo portadores de necessidades educativas especiais a Educao Especial passou por uma mudana de enfoque de ordem conceitual. Agora, ao invs de destacarem-se apenas os problemas apresentados pelos alunos com estas caractersticas, passa tambm a existir a preocupao com a resposta educativa cujo objetivo atender s necessidades desses indivduos. Afirma Couto-Lenzi (1997) que tudo o que diz respeito aos…

pedagogo latu sensu, fundador de uma pedagogia dialética, que denominou Pedagogia Histórico-Crítica, Saviani buscou esclarecer, no campo da teoria educacional, as relações entre a educação e a política, além do alcance da atuação política na prática educativa e qual seria a especificidade da educação - certamente uma contribuição da mais importantes. Dentre suas principais obras destacam-se: Educação: do senso comum à consciência filosófica (1980), Escola e democracia (1983) e Pedagogia…