Pratica De Ensino E Observação De Projeto

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA PROJETO DIDÁTICO CURRAIS NOVOS/RN 2012 ANA CARLA DANTAS CLAUDIANA ROBERTO DE FREITAS ELISIANA LOPES PEREIRA PROJETO DIDÁTICO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I, do Curso de Peda- gogia, da Universidade Estadual Vale do Aca- raú, para…

Licenciatura em Ciências Biológicas à Distância da Universidade Federal da Paraíba. A reprodução do seu conteúdo esta condicionada a autorização expressa da UFPB. Projetos e Experimentação no Ensino de Ciências e Biologia PROJETOS E EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA Prof. Luciano de Brito Junior UNIDADE 1 CIÊNCIA, SENSO COMUM E METODO CIENTÍFICO 1. OS TIPOS DE CONHECIMENTO HUMANO No processo de apreensão da realidade do…

IFSULDEMINAS Luiz Carlos Machado Rodrigues DIRETOR DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Valéria de Resende Pereira DIRETOR DO DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO E PLANEJAMENTO Antônio Carlos Guida COORDENADORA GERAL DE ENSINO Sandra Helena Miranda COORDENADORIA DA SEÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS Rosângela de Assis Lopes Rodrigues SEÇÃO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA - COMUNIDADE Fausto Figueiredo Vieira REGULAMENTO DO ESTÁGIO PROFISSIONAL CURRICULAR DA LICENCIATURA E GRADUAÇÃO…

CIÊNCIAS HUMANAS | Curso: PEDAGOGIA | PLANO DE ENSINO DISCIPLINA | CÓD. DISCIPLINA | PROFESSOR | Estágio e Prática Pedagógica no EF I | 9630 | Rosângela Mascarenhas | ANO/SEMESTRE | TURMA | CRÉDITOS | CARGA HORÁRIA SALA DE AULA | CARGA HORÁRIA ESPAÇOS DIVERSIFICADOS | CARGA HORÁRIA TOTAL | CARGA HORÁRIA A DISTÂNCIA | 2011/5º | 3º A e B | 3 | 37h | 17h | 54h | | EMENTA | Reflexão sobre os aspectos diários do professor do Ensino Fundamental em sala de aula, com…

INTERNACIONAL Ana Mara RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Goiânia 2010 FACULDADE INTERNACIONAL Ana Mara RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio do Ensino Fundamental no Curso de Pedagogia a distância

DESENVOLVIDAS | 15/11/2010 | Aula de observação na 1ª série (EJA) – Literatura – A arte Literária | 17/11/2010 | Aula prática na 1ª série . - Leitura e Interpretação de texto | 22/11/2010 | Aula prática na 1ª série - Texto Literário e Não Literário – Interpretando o texto através de conversa informal | 24/11/2010 | Aula prática na 1ª série - Arte e Literatura | 26/11/2010 | Aula prática na 1ª série - Trabalhando Gêneros Literários | 25/11/2010 | Aula prática na 2ª…

Historia PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Nomes: Armando Henrique Correa Vitor RA: 1439779 Polo Três Pontas 2014 Nomes: Projeto Pedagógico de integração entre uma escola e um ambiente não escolar Projeto apresentado à Universidade Paulista – UMIP INTERATIVA, do curso deHitoria, como um dosrequisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino:…

(FREIRE, 1996, pág. 52) 4 RESUMO Esta pesquisa de observação apresenta em seu resultado um caráter descritivo com ênfase no qualitativo. Sendo assim, o principal objetivo deste trabalho é fortalecer a prática do docente tornando o mesmo um ser capaz de transformar as práticas do cotidiano e acima de tudo propor ao educando mecanismo que o torne sujeito do seu próprio conhecimento. No entanto durante o processo de observação foi possível analisar de forma coerente os…

Caracterização da Instituição 2.1.1 Centro de Educação Infantil Arte e Vida 2.1.2 Escola Municipal Mirena Amélia Batista – Séries Iniciais 2.1.3 Escola Municipal Mirena Amélia Batista – Séries Finais 2.1.4 Escola Estadual Barão do Rio Branco – Ensino Médio 2.2 Observação participante do gestor 2.3 Descrição da aplicação do plano de ação 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................14 4.…

disciplinas do Currículo do Ensino Fundamental (quatro últimas séries), do Ensino Médio e da Educação Profissional em Nível Médio, nos termos da Resolução n° 2, de 26 de junho de 1997 e da Resolução do CONSEPE n° 59, de 12 de novembro de 2004. Esta proporcionará aos alunos o domínio do saber das diversas áreas de conhecimento do campo pedagógico, visando não só a sua mediação, mas também à produção de novos conhecimentos. O estágio não deverá ser tomado como um momento de prática,…