Atividade sobre homofobia e plc-122

Planejamento da atividade sobre ‘Preconceito’ do Pré-vestibular Popular Pedro Pomar Data prevista: 02/03/2013 Duração: 2h30min Público: Alunos de diferentes idades do Pré-vestibular popular Pedro Pomar Objetivos: o Reconhecer conquistas históricas em relação ao preconceito racial e a intolerância religiosa; o Perceber que apesar dessas conquistas ainda a muito para se fazer; o Notar que o preconceito homofóbico é uma questão muito atual; o Observar aspectos do vídeo fornecido como base para o debate; o Conhecer trechos da PL-122; o Debater sobre o que foi apresentado até o momento, expondo opiniões formuladas a partir do conhecimento prévio do assunto e também a partir das informações acrescentadas na atividade. Desenvolvimento: o Uma fala a respeito da escravidão e sua abolição, sobre a proibição das religiões africanas, sobre a proibição das manifestações culturais (bem como a capoeira e o samba), e das atuais leis que criminalizam o racismo e garantem a liberdade religiosa (Anexo 1); o Fazer perguntas como ‘Isso foi o suficiente para nos livrar do racismo?’, ‘Podemos afirmar que a liberdade religiosa é de fato respeitada nos dias de hoje?’, e abrir para pequenas e poucas falas (ainda não é o momento do debate); o Mais uma fala, agora a respeito da ausência de leis como as já faladas, para os casos de preconceitos homofóbicos (Anexo 2); Exibição do vídeo: “Homossexualidade -…

Nm,m,m,m,m;,m;m;mm,,ç fd,fldf:df fd fdfd df dfd 13/11/2013 20h27 - Atualizado em 13/11/2013 20h27 Mestrado em Ciências da Religião da Uepa inscreve até esta quinta Candidatos devem preencher e imprimir ficha de inscrição disponível na web. Taxa de inscrição com o valor de R$ 90. Do G1 PA Comente agora Até esta quinta-feira (14), o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião (PPGCR) da Universidade do Estado do Pará (Uepa) receberá solicitações de inscrições para…

1. TEMA O cristão praticante e não praticante: uma dicotomia atual 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A dicotomia entre o cristão praticante e não praticante e sua relação com a igreja. 3. INTRODUÇÃO O presente projeto traz uma abordagem da dicotomia do cristão praticante e atuante em sua Igreja e do cristão não praticante, ou seja, àquele que acredita em Deus, mas não é capaz de empenhar-se nas atividades da Igreja. Observa-se…

nisso, apresente um pré-projeto de ação didática interdisciplinar. Ele deverá conter: 1. Ano/Série a que se destina o pré-projeto 2. Questão problematizadora 3. Três objetivos de aprendizagem em função do problema proposto. 4. Disciplinas que poderão contribuir com a resolução deste problema – cite as disciplinas que, se articuladas, poderão responder à questão (no mínimo três). 5. Descreveu três estratégias didáticas que poderão ser realizadas. Dicas: a) Questão problematizadora …

Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas Código: CET 699 Pré-requisito: CH: 60 Créditos: 04 Conceitos básicos; Apresentação de dados em tabelas; Apresentação gráfica; Medidas de posição; Medidas de dispersão; Introdução a probabilidade; Distribuições de probabilidade; Amostragem. ANTROPOLOGIA I Código: FCH434 Departamento de Filosofia e Ciências Humanas Pré-requisito: CH: 60 Créditos: 04 A antropologia como um novo olhar sobre a alteridade e a…

NOVEMBRO/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES SATANISMO UMA FORMA DIFERENTE DE VIVER Williams Pereira de Oliveira Projeto de pesquisa apresentado junto a Banca de Avaliação do Programa de Graduação em Ciências das Religiões UFPB NOVEMBRO/2013 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO 2- OBJETIVOS 2.1 – GERAL 2.2 – ESPECÍFICO 3-…

PAULO AFONSO/BA OUTUBRO – 2010 RESUMO A Religião é parte da vida de um povo. A palavra vem do latim, do verbo “religare”, que significa “amarrar”. Partindo dessa raiz, toda religião é constituída por um conjunto de elementos: mitos, ritos, festas, símbolos, etc. – que, entre outras coisas, exercem a função de “amarrar” o que realmente é importante na vida humana. Essas amarras diversificadas que a busca religiosa da humanidade faz jus a sua divindade, amarra este mundo visível e…

É retirada a liberdade dos homens e é dado o que posto em lei, homens se tornem individualizados e é assim que eles conseguem seus “direitos”, só através de justiça. Para Bauer a questão judaica se refera as relações entre a religião e o Estado, a emancipação religiosa e condição para os judeus que quer se emancipar politicamente, como para o Estado que quer o emancipar e se emancipar. Frente a esse debate irei trabalhar sobre a proposta de retirada de crucifixos e símbolos…

História da Educação, ministrada pela Profª Emery Gusmão da Universidade Estadual Paulista – UNESP, com o propósito de mostrar o modelo de educação que se tem dentro do Islamismo. MARILIA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO RESUMO O ISLÃ A CULTURA ISLAMICA A EDUCAÇÃO ISLAMICA PRINCÍPAIS ESCOLAS DENTRO DO ISLAMISMO O ENSINO SUPERIOR NO ISLÃ CONSIDERAÇÕES FINAIS INTRODUÇÃO O respectivo…

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE ÉTICA E PLURALIDADE CULTURAL INTRODUÇÃO Este projeto visa a apresentação de uma atividade cultural conhecida como Congado (também chamada de Congo ou Congada) para alunos da 8ª e 9ª séries do Ensino Fundamental em uma escola X em Poços de Caldas, MG. OBJETIVO • Introduzir um elemento da cultura popular local; • Mostrar os costumes e tradições em comparação aos dias atuais; • Resgate e manifestação da cultura popular; •…