Pré História 1º Ano

ESCOLA ESTADUAL PROFª GERCINA BEZERRA – ENSINO MÉDIO 1º ANO:__ ENSINO MÉDIO - TURMA:___ - DATA:__/__/__ - 1º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA ALUNO (A):___________________________________________Nº.___ ALUNO: (A):__________________________________________Nº.___ AVALIAÇÃO - Marque com um “X” a opção correta. 1. Para investigar, explicar e compreender os fatos históricos, o historiador necessita estudar documentos, os registros, vestígios ou marcas da presença dos homens que

às 17:00 horas, à escola possui 05 salas e 05 turmas, seus cursos ministrados são: TIPO DE ENSINO Nº DE ALUNOS Educação Infantil 50 Ensino Fundamental I (1º ano ao 5º ano) 118 Ensino Fundamental II (6º ano ao 9º ano) 100 Ensino Médio -------------- Ensino Profissionalizante ------------- Outro (s) Supletivo e Pré-Vestibular ------------- Informática 79 A instituição é uma entidade civil sem fins lucrativos, de caráter educacional e possui o seguinte quadro…

DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ANTÔNIO CARLOS BORGES Nome: Camila Turma: 1º Ano A Ano Letivo: 2015 Professor: Elisiane Vargas Data de Nascimento: P F PARECER DESCRITIVO 1º TRIMESTRE A aluna Camila é participativa, falante e querida. Relaciona-se muito bem com todos do grupo escolar, demonstra atitudes de cooperação e respeito. Em relação a linguagem a aluna está no nível pré silábico, ou seja, escreve seu nome sem o auxílio da professora. Reconhece o…

O Tempo Na História Ao se falar de um fato histórico, é costume citar o ano em que aconteceu. Sabendo-se o ano, pode determinar o século o que ele pertence. Todos os acontecimentos ocorridos entre os anos 1 e 100 por exemplo, pertencem ao século I. O século XIX começou no dia 1º de janeiro de 1801 e terminou em 31 de dezembro de 1900. Para saber a que é século de um ano pertence, podem-se aplicar as seguintes regras: Se o ano termina em 00, bastam tirar os dois zeros e tem-se o…

___________________ Disciplina: História Ano: 6º ao 9º Ano EJA Turno: Noturno Ano letivo: 2014 Plano de Curso Justificativa: O estudo da disciplina aborda os relatos históricos deixados e estudados pelo homem desde a Pré-História à História contemporâneo, enfatizando a formação da cidadania e as transformações no planeta no decorrer do tempo. Objetivo Geral: Estimular o interesse do estudo da História para melhor identificação…

Prefeitura da Estância Turística de São Roque Departamento de Educação CURRÍCULO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Educação Física - 1º AO 5º ANO Conteúdos programáticos propostos para a disciplina: BIMESTRE 1º BIMESTRE 1º 2º e 3º ano Atividades Psicomotoras (equilíbrio, manipulação e locomoção). Atividades Cognitivas (atenção, concentração, memorização) Atividades Afetivo-Social (cooperação, participação, disciplina e organização); Habilidades motoras (correr, saltar,…

GIOVANNI DE PAOLI “Pré-História no Brasil” Colégio Centurion 1º E.M. Praia Grande-SP 2014 GIOVANNI DE PAOLI “Pré-História no Brasil” Trabalho apresentado ao Colégio Centurion, sob orientação da Professora de História Sílvia Colégio Centurion 1º E.M. Praia Grande-SP 2014 Sumário INTRODUÇÃO_________________________________PÁGINA 4 PRÉ-HISTÓRIA NO BRASIL (CONTEÚDO)__________PÁGINA 4 OCUPAÇÃO DO…

Rego Professora: Josefa Geovânia do Rego Pessoa Sala: Pré II Disciplinas: Português, Matemática, Ciências, Geografia e Artes Data: 10 a 14 e 17 a 21 de novembro de 2014 1ª semana: Tema - Formas Geométricas Conteúdos Formas planas; Sólidos geométricos; Tangram; Dobradura; Máscaras geométricas. 2ª semana: Tema - Estações do ano e fenômeno da natureza Conteúdos As estações do ano: Primavera e Verão; As estações do ano: Outono e Inverno; Fenômenos da…

Etec Dr.ª Maria Augusta Saraiva 1º MB 13 – Fernanda de Almeida Nunes Trabalho de História São Paulo 2011 Etec Dr.ª Maria Augusta Saraiva 1º MB 13 – Fernanda de Almeida Nunes Trabalho de História Trabalho apresentado para avaliação da pesquisa sobre Pré-história Geral, Períodos da Pré-história, Arte Rupestre, Pré-história do Brasil e Sítios Arqueológicos na disciplina de História, no curso Ensino Médio da Etec Dr.ª Maria Augusta Saraiva, ministrada pela professora Esther. São

documento a analise e pesquisa dos níveis de escrita de Emília Ferreiro e Ana Teberosky. 2 – IDENTIFICAÇÃO 2.1 – Escola Municipal Dulcinéia Lopes Espíndola 2.2 – Séries iniciais do ensino Fundamental 2.3 – Ano: Préf. I ao 5º Ano 2.4 – Disciplina: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Historia, Geografia, Arte, Religião e Educação Física. 2.5 – Turno: Matutino 3 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Alfabetizar e ensinar a ler e escrever, mas o domínio ativo da leitura e da escrita é um…