Prática Como Incluir A Diversidade Na Sala De Aula

924125 RESUMO A inclusão conceitua-se como o processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais, pessoas consideradas diferentes da comunidade a que pertença. Ela ocorre num processo bilateral no qual as pessoas, ainda excluídas, e a sociedade buscam juntas, equacionar problemas, discutir soluções e equiparar oportunidades para todos. Incrementar a diversidade é promover a igualdade de chances para que todos possam desenvolver seus potenciais. Uma…

EDUCAÇÃO ESPECIAL Esta atividade pratica de Educação Especial, trás o aprofundamento da equipe no tema abordado. As evidencias e as características da Educação Especial, os aspectos fundamentais de processo da inclusão na escola, na família na comunidade e sociedade como um todo, juntamente com as política destinadas a estabelecer os direitos da Educação Especial. Pessoas com necessidades educativas e o entendimento de como incluí-las na escola, como a escola deve estar preparada

INTRODUÇÃO A pesquisa mostra as dificuldades existentes na formação do professor da educação básica junto à educação inclusiva. Pois o professor, precisa ser preparado para lidar com as diferenças e a diversidade de todas as crianças. A pesquisa foi feita em duas etapas. A primeira descreve uma experiência de uma escola na cidade de Erechim no Rio Grande do Sul, que garantiu o primeiro lugar no país como melhor escola de educação inclusiva. No segundo capítulo aborda a formação do professor

Inclusão pressupõe uma escola com uma política participativa e uma cultura inclusiva, onde todos os membros da comunidade escolar são colaboradores entre si, ou seja, apóiam-se mutuamente e aprendem uns com os outros a partir da reflexão sobre as práticas docentes. 03

significa o direito à satisfação das necessidadesbásicas de aprendizagem e a participação de todos no sistema educativo. Neste trabalho buscamos analisar a inclusão e exclusão em sala de aula, as várias formas de excluir da/na escola de incluir excluindo e ou excluir incluindo. . As várias formas de excluir da/na escola, ou de incluir excluindo e ou excluir incluindo. PALAVRAS CHAVES Inclusão – exclusão – escola ABSTRACT We live a time when much is said about school inclusion of…

uma rigorosidade científica e amorosa no campo da formação de educadores, dentro da nova realidade educacional que é a inclusão. Requer a capacidade de, diante dos inúmeros fenômenos que se nos apresentam fazer uma reflexão sobre a realidade da sala de aula e o que pode ser melhorado. Contudo, tal compreensão deve ser buscada no sentido de ultrapassar as dimensões da pura constatação dos limites, e caminhar na direção de comprometimentos com processos de superações e transformações…

1 RESUMO A inclusão escolar é um movimento educacional que procura eliminar todas as formas de exclusão procurando condenar qualquer atitude de discriminação, preconceito e práticas de ensino que não levam em consideração as diferenças. Resultando assim, ampliar o acesso, a permanência e a participação dos alunos com necessidades especiais ou não em ambientes escolares. A Educação Inclusiva é um sistema de educação e ensino em que todos os alunos com necessidades educacionais…

básica Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação à Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática Tutora de sala: Nádia Raquel Belo Horizonte 2014 A ação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. Quando lembramos do tema inclusão pensamos na escola e na vida como uma forma de participar, transformar e assegurar a…

aprendizagem do ser humano. O propósito do pré-projeto é trabalhar em sala de aula usando o gênero textual dramático que pode ser lido ou representado, é um texto para ser interpretado no teatro. Como sabemos a leitura e a escrita de texto teatral em sala de aula é uma excelente maneira de inserir os discentes no universo do letramento, onde cada sujeito é autor do seu próprio discurso com relação aos textos escritos e orais. A prática partiu do interesse dos discentes na turma do sétimo…

DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS Professor-Tutor Externo: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia) – Prática do Módulo I RESUMO O presente trabalho irá apresentar como a escola pode ser responsável pela indiferença o preconceito a discriminação, os rótulo, coisas que são quase que comuns nas escolas públicas em relação a alunos que não seguem o padrão idealizado pela educação tradicional. Pois, a escola ainda é uma instituição excludente,…