Povos Timbira

indígena Krahô têm tendência a generalizar os traços culturais do grupo, identificando-os com os demais povo Timbira. Na medida em que o termo Timbira denomina um conjunto de etnias afiliadas pelo traço linguístico, reporta-se, assim, a uma espécie de “interpretação Timbira” da história Krahô. Há um estudo temático sobre o sistema sociocultural Krahô, datado de 1984, com o título de A forma Timbira – Estrutura e resistência, em que estão comparadosos sistemas políticos e culturais dos…

DIAS, Gonçalves. I-Juca Pirama. In: I-Juca Pirama seguido de Os Timbiras. Porto Alegre: L&PM Pocket, 1997. p. 13. Durante o Romantismo, foram simultaneamente escritos poemas com características líricas e épicas. Nessa perspectiva, o fragmento de I-Juca Pirama constitui uma mistura de gêneros por a) descrever o ambiente de sacrifício e as características físicas do prisioneiro. b) contar o que se passa no coração dos Timbiras e no coração do prisioneiro. c) apresentar a…

um herói que tem de se medir com uma força extraordinária – “I Juca Pirama”. O poema se inicia com a descrição de uma taba onde o poeta narra os feitos de um povo, dando destaque aos seus heróis: “No meio das tabas (...), / (...) Alteiam-se os tetos da altiva nação; / (...) São rudos, severos, sedentos de glória, / (..) São todos Timbiras, guerreiros valentes! / (...) Condão de prodígios, de glória e terror!”, do 1º ao 12º verso. A apresentação da força do colonizador aparece, diante da…

foi um ávido pesquisador das línguas indígenas brasileiras e do folclore. Era filho de uma união não oficializada entre um comerciante português com uma mestiça cafuza brasileira (o que muito o orgulhava de ter o sangue das três raças formadoras do povo brasileiro: branca, indígena e negra), Morreu aos 41 anos em um naufrágio do navio Ville Bologna, próximo à região do baixo de Atins, na Baia de Cumã , município de Guimarães. Advogado de formação, é mais conhecido como poeta e…

seus filhos, nos ânimos fortes, Temíveis na guerra, que em densas coortes Assombram das matas a imensa extensão. São rudos, severos, sedentos de glória, Já prélios incitam, já cantam vitória, Já meigos atendem à voz do cantor: São todos Timbiras, guerreiros valentes! Seu nome lá voa na boca das gentes, Condão de prodígios, de glória e terror! As tribos vizinhas, sem forças, sem brio, As armas quebrando, lançando-as ao rio, O incenso aspiraram dos seus maracás:…

não? Na medida em que os alunos forem expressando suas opiniões, procure fazer com que eles discutam entre si, mais do que com você. Depois de algum tempo de debate, conte que todas essas fotos representam aldeias, mas de povos diferentes. Informa-las, então, o nome de cada povo, correspondente a cada imagem e esclarecer e explicar sobre as aldeias, sobre sua existência e diferença. E peça que as crianças completem suas legendas com essas informações. Lançar mais uma questão, para que…

seus filhos, nos ânimos fortes, Temíveis na guerra, que em densas coortes Assombram das matas a imensa extensão. São rudos, severos, sedentos de glória, Já prélios incitam, já cantam vitória, Já meigos atendem à voz do cantor: São todos Timbiras, guerreiros valentes! Seu nome lá voa na boca das gentes, Condão de prodígios, de glória e terror! As tribos vizinhas, sem forças, sem brio, As armas quebrando, lançando-as ao rio, O incenso aspiraram dos seus maracás:…

Desenvolvimento 1ª etapa Apresente aos alunos uma das imagens de moradias indígenas atuais, disponíveis no Portal do Instituto Socioambiental, sem informá-los de que se trata de uma moradia indígena (sugerimos que seja a imagem da maloca do povo Marubo). Solicite que cada aluno, de acordo com o que imagina e com o que sabe, produza uma legenda para aquela imagem, informando do que se trata. As legendas criadas pela turma devem dar conta de que aquela "casa" parece com a representação que

indígenas no Nordeste, como ocorreu com os Pankararu, Fulni-ô e Potiguara. Estas são algumas entre as numerosas populações que, desde o século XVII, foram expulsas de seus territórios para implantação de fazendas. A grande mobilidade que caracterizava os povos indígenas na época foi tolhida pela política de aldeamento missionários, que reunia famílias de diferentes etnias em um mesmo local, onde eram constrangidas a falar em português e a uma rotina de regras e valores estranhos ao seu…

Os guajajaras', também conhecidos como '2 , são um dos povos indígenas mais numerosos atualmente no Brasil. Habitam onze terras indígenas situadas no estado do Maranhão. Em 2010, sua população era de 23 949 pessoas3 . A língua falada por eles é o teneteara, da família linguística tupi-guarani. Sua história de mais de 380 anos de contato foi marcada tanto por aproximações com os brancos como por recusas totais, submissões, revoltas e grandes tragédias. A revolta de 1901 contra os…