Potencial Didático Das Historias Em Quadrinho

JOGO EM SALA DE AULA[->0]: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA Alessandra Pereira Dias, Andréa Aires Costa Resumo: O conteúdo deste artigo é um relato de experiência de uma intervenção psicopedagógica institucional fazendo a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. Esta intervenção foi proveniente da experiência de estágio[->1] do curso de especialização em psicopedagogia da Universidade[->2] Estadual do Ceará tendo como fundamentação teórica os estudos de Jean Piaget.…

sobrevivência totalmente diferentes. O administrador do século XXI deverá pensar e utilizar as ideias do futuro ao seu favor, não tendo medo de comandar, e fazendo com que as pessoas acreditem em sua visão. PROJETO DE LEITURA Plano – Contar histórias infantis para crianças em creches. Nosso projeto visa à prática de leitura, no intuito de diminuir os efeitos de estatísticas do relatório da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, que aponta o número decrescente de leitores…

brasil Considerando o ensino de língua estrangeira como uma intervenção glotopolítica, a minha fala tratará sobre a situação no Brasil, abordando também um pouco da história da presença da língua estrangeira no curriculum escolar brasileiro. Tentarei explicar como a prática de ensino/aprendizagem em sala de aula, o material didático, as estratégias de aprendizagem e mesmo a noção de língua envolvida dependem, em grande medida, das políticas acadêmicas adotadas, podendo ser os…

conhecimentos: Ler – é um conjunto de habilidades e comportamentos que se estendem desde simplesmente decodificar sílabas ou palavras até ler Grande Sertão Veredas de Guimarães Rosa... uma pessoa pode ser capaz de ler um bilhete, ou uma história em quadrinhos, e não ser capaz de ler um romance, um editorial de jornal... Assim: ler é um conjunto de habilidades, comportamentos, conhecimentos que compõem um longo e complexo continuum: em que ponto desse continuum uma pessoa deve estar,…

Centro de Difusão da Ciência da UFMG (2006 -10), no projeto de implantação do Museu Itinerante PONTO UFMG (2007- atual) e no Museu de História Natural de Londres como educadora científica voluntária (2008 -09). Email: jessicanorberto@yahoo.com.br 1 à ciência não é somente uma exigência social e ética: é uma necessidade para a realização plena do potencial intelectual do homem”. Nessa perspectiva, o 6º Fórum Mundial de Ciência, que contou com a presença de mais de 700…

acontecer uma vez por semana, mas sempre na intenção de socializar os alunos, integrá-los numa realidade ainda não vivida. Podemos trabalhar com atividades como contar histórias, montar peças teatrais ou musicais, mas conquistando novas aprendizagens, novas oportunidades enquanto pessoas. Assim, além de acreditar no poder da história e na magia e atração que exerce o contador sobre os seus ouvintes, muitos estudos relatam a sua importância no desenvolvimento infantil, por ser…

A INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA José Ricardo Jesus Ribeiro1 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo discutir de que maneira o uso de tecnologias aplicadas à educação, podem potencializar o ensino de história de modo a contribuir com a aprendizagem histórica dos alunos. No Brasil há um movimento bastante forte de inserção de tecnologias na educação básica, através de programas como o Proinfo, programa federal que tem como objetivo promover o uso pedagógico…

alguns métodos pedagógicos. Ao longo da pesquisa podemos observar que os professores necessitam conhecer como ocorre a construção do conhecimento da criança, bem como buscar meios que propicie que isso a aprendizagem dos mesmos através de recursos didáticos que venha a estimular e desenvolver as suas habilidades de leitura e escrita. Palavras-chave: Leitura. Escrita. Métodos. 9 ABSTRACT This paper deals with issues about the different forms of development in the process …

CORREÇÃO DE ATIVIDADES ............................................... 46 FIGURAS 6 E 7– LEITURA DE HISTÓRIA COM ILUSTRAÇÃO E AUXÍLIO DE UM ALUNO ....... 48 FIGURA 8 – ALUNO MOSTRANDO SUA ATIVIDADE ................................................................. 50 FIGURA 9 – ALUNA FAZENDO ATIVIDADE .............................................................................. 50 FIGURA 10 – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM RECURSO DE FANTOCHE ................................ 54 FIGURA 11 E 12…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO Departamento de Ciências da Informação Luana Diehl Severo ELEMENTOS PARA UMA POLÍTICA DE INDEXAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Porto Alegre 2012 1 Luana Diehl Severo ELEMENTOS PARA UMA POLÍTICA DE INDEXAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Trabalho de conclusão do Curso de Biblioteconomia, da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, apresentado como…