Potencial Didático Das Historias Em Quadrinho

em sala de aula. Exemplo de uma proposta Interdisciplinar – DENGUE - Língua Portuguesa: leitura, compreensão e produção textual sobre a doença; Matemática: levantamento de dados, pesquisas, incidência em percentual da doença, gráficos e tabelas; História: contexto histórico da doença – quando surgiu? Quem descobriu? Geografia: elaboração de um mapa com legendas indicando os principais focos da doença no estado; Artes: desenho do mosquito, peça teatral; Inglês: tradução de textos,…

do mundo, por exemplo, em São Raimundo Morato – Piaui. QUESTÃO 2-) Justifique a citação de Feil (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com a finalidade de se comunicar entre si, registrar suas descobertas, sua história, suas idéias e pensamentos”. Resposta: A herança cultural passa a depender cada vez mais do desenvolvimento de uma escrita que pudesse ser entendida e assimilada pela humanidade. Assim todas suas descobertas e feitos tinham que ser relatados de

negro, giz e livro didático. E o laboratório for um espaço utilizado uma ou duas vezes por semana para aprender informática ou bater papo na internet, em geral com o atendimento de um professor específico, enquanto os professores do currículo continuam a não utilizar softwares educacionais. O laboratório de informática precisa vir a funcionar como aquela antiga sala de áudio-visual, onde se tinha o retroprojetor ou a televisão com o vídeo-cassete. Para utilizar esse espaço didático, os…

DA SILVA VASCONCELLOS INTRODUÇÃO A escola é um local imprescindível de se promover à consciência e estimular a mudança de comportamento a partir da conjugação das questões atuais com as questões sócio-culturais. As disciplinas são os recursos didáticos através dos quais os conhecimentos científicos de que a sociedade já dispõe são colocados ao alcance dos alunos. As aulas são os espaços ideais de trabalho com os conhecimentos dos alunos e onde se desencadeiam experiências e vivências…

conceber o aprendizado, pois se relaciona diretamente com o potencial de cada criança. Ao trabalhar com uma proposta voltada para a utilização dos jogos, o professor modifica sua prática, bem como a forma de avaliar seus alunos. Assim, é preciso conhecer e visualizar uma maneira mais agradável de trabalhar com a aquisição de conceitos matemáticos. Palavras-chave: construção, aprendizagem, jogos matemáticos, desafio, prazer, potencial. RESUMEN La construcción de la inteligencia…

entendimento dos processos de inclusão social e cultural através do cinema, buscando mapear iniciativas que prepuseram a utilização da animação em sua plenitude como elemento de inclusão nas escolas públicas. Identificamos ações que exploraram todo o potencial das técnicas de animação com criatividade e ousadia didática; ações que buscaram a interação entre a escola pública e as instituições sociais e culturais de inclusão audiovisual do terceiro setor. Para uma compreensão melhor…

fundamenta-se em uma proposta que realmente esteja preocupada com as crianças e com o seu sucesso na alfabetização. A cada tema trabalhado há sempre um bom diálogo com as crianças. Paralelo ao conteúdo da apostila a professora utiliza como recurso didático, várias estratégias, incluindo atividades como cruzadinha, caça-palavras, trava-língua, parlendas, gibis, brincadeiras, música, etc. a fim de complementar e incrementar suas aulas. Para avaliar a aprendizagem, além das observações…

quatro e cinco anos, na sala os materiais utilizados pela professora são diversificados, proporcionando a criança uma ampla maneira para aprender; a professora enfatiza muito o uso do material reciclado. As aulas são dinâmicas, pois têm materiais didáticos variados, as crianças escutam música, olham vídeos, tem um espaço para a hora do conto, também podem levar para casa a sacola dos livros. A professora organiza a turma em grupos de alunos, onde todos tem sua cadeira com seus nomes,…

de aula, com lápis e caderno”, complementa. Ensinar professores Para dar uma aula multimídia é preciso estar familiarizado com as várias tecnologias. É difícil encontrar alguém que nunca navegou na internet, mas, entre ser usuário e enxergar um potencial pedagógico no computador, há uma grande diferença. “Nossos alunos chegam ligados em tudo, dominam a ferramenta. Quase sempre o professor não tem esse mesmo conhecimento”, diz Vera Lúcia Casteleins, professora do curso de Pedagogia da…

documento oficial da OCDE / PISA define o termo competência leitora como “A capacidade leitora consiste na compreensão, o emprego e a reflexão pessoal a partir de textos escritos com o fim de alcançar metas próprias, desenvolver o conhecimento e o potencial pessoal e de participar na sociedade”. Isso significa que o leitor competente é ativo na construção de sentidos. De fato, tanto ler quanto escrever exige negociação de significados. As experiências que o leitor carrega são evocadas…