Posturas Docentes Na Realidade Escolar

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA MEMORIAL DE EXPERIÊNCIA DOCENTE CAMPINA GRANDE – PARAÍBA DEZEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA Memorial de Experiência docente, apresentado ao Curso de História, como requisito de conclusão do componente curricular Estágio Supervisionado I. Profa.: Patrícia Cristina de Aragão Araújo CAMPINA GRANDE –…

CONHECIMENTO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR (POR QUE DONALD SCHÖN NÃO ENTENDEU LURIA) Daniela Ferreira dos Santos -dani_ela.s@hotmail Maria Silvia Rosa Santana - Resenha Newton Duarte em seu texto intitulado “Conhecimento Tácito e Conhecimento Escolar na formação do Professor (Por que Donald Schön não entendeu Luria), expõe e contrapõe o ponto de vista que Schön tem sobre à formação do professor na perspectiva do conhecimento tácito (reflexão na ação) e na perspectiva do conhecimento…

seu nome ou ignoram o acento quando escrevem.Essa postura por parte de alguns professores o deixa profundamente constrangido diante das gracinhas,palavras pejorativas e piadas apresentadas pelos demais alunos ,quando outros pronunciam seu nome. DEEM MAIORES DETALHES POSSIVEIS!OBRIGADO. 6 dias atrás Qual deve ser a postura do professor em relação ao nome do aluno?respondam com base no texto abaixo:? EDNÃ,ja algum tempo vem sofrendo no espaço escolar algumas formas de…

1. INTRODUÇÃO A finalidade do estágio é propiciar ao aluno uma vivência da realidade onde exercerá sua função docente. Para tanto, as atividades de estágio devem permear ações de análises críticas, questionamentos e práticas de ensino com uma forte ligação às teorias educacionais vigentes. A Resolução CNE/CP 1/2001 assim como o Projeto Pedagógico do curso de Ciências Biológicas UFG (2003), preconizam que o estágio curricular supervisionado deverá ser realizado em escolas de…

INTRODUÇÃO Como os problemas da escola Paulo Freire era diversos, o que se reflete em nossa realidade em todo o Brasil, fez-se necessário a intervenção dentro de certos contextos, para que houvesse uma melhoria geral em todos os aspectos nesta unidade escolar. DESENVOLVIMENTO Como a postura do professor, a sua formação continuada, projeto político pedagógico e algumas medidas de inclusão podem melhorar essa escola:

estágios supervisionados, sendo esse um componente obrigatório para a aprovação e conclusão do curso. O estágio supervisionado caracteriza-se como o exercício da experiência profissional, por meio de uma vivência em ambientes escolares, levando o aluno à interpretação da realidade educacional nas instituições de ensino. Por meio dos estágios é possível consolidar os conhecimentos adquiridos no decorrer do curso e estabelecer a relação entre teoria e prática. Sendo assim, o estágio…

todo ser humano. 4 – Preparar o aluno para utilizar os diferentes códigos de linguagem, para bem se comunicar e interpretar a realidade que o cerca. 5 – Despertar neste aluno uma postura consciente, crítica e responsável frente aos problemas sociais. DESAFIOS Pensar em um modelo mais flexível de escola, conectado com a vida. Além disso, investir na formação docente, com mais disciplinas obrigatórias e optativas na graduação. Afinal, o papel desses professores não é preparar os…

TITULO: DIMENSÕES DA PRATICA DE ENSINO NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: trilhando caminhos em espaços distantes e contextos diversos. 1 Dentre as dimensões politica e social, educacional, escolar e docente quais permitiram incentivar posturas investigativas? Por quê? Como? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

realizar os estgios supervisionados, sendo esse um componente obrigatrio para a aprovao e concluso do curso. O estgio supervisionado caracteriza-se como o exerccio da experincia profissional, por meio de uma vivncia em ambientes escolares, levando o aluno interpretao da realidade educacional nas instituies de ensino. Por meio dos estgios possvel consolidar os conhecimentos adquiridos no decorrer do curso e estabelecer a relao entre teoria e prtica. Sendo assim, o estgio supervisionado…

essa universidade. O motivo da pesquisa é o fato de os professores do ensino básico não se reconhecerem, na maioria das vezes, como produtores do conhecimento. Um recurso que tem sido apontado pela literatura para a melhoria da qualidade do trabalho docente e para o aprimoramento do professor de educação básica como agente produtor de conhecimento é a articulação entre ensino e pesquisa na sala de aula. Neste artigo, serão apresentados resultados da pesquisa realizada através da análise…