Fundamentos historicos

1.2 MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO O Movimento de Reconceituação foi um movimento que aconteceunos paises latinos americanos (Chile, Argentina, Peru e Uruguai), segundo Faleiros(1981), consistiu em um movimento de crítica ao positivismo e ao funcionalismo e afundamentação da visão marxista na história e estrutura do Serviço Social ______________________________________________________________________*Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Alagoas; Especialista emServiço Social em Oncologia pelo Instituto de Câncer/RJ e Mestranda em ServiçoSocial pela UFAL.5 Nos anos 60, os movimentos e lutas sociais, o desenvolvimento deexperiências reformistas na América Latina, o surgimento da revoluçãocubana, a luta de guerrilhas e a reflexão em torno do processo de dependênciaacentuaram a insatisfação de muitos assistentes sociais que se viam como‘bombeiros’, chamados a apagar pequenos incêndios, a atuar no efeito damiséria, a estabelecer contatos sem contribuir efetivamente para a melhoriada vida cotidiana do povo. (FALEIROS, 1981, p.117). No Chile, segundo Faleiros a participação do movimento estudantil noenfrentamento político global, e especificamente no Serviço Social, é de extremarelevância, o que acarretou na reorganização da escola de Serviço Social, cujo objetivofoi de “transformar as práticas do Serviço Social, iniciando, impulsionando novaspráticas a partir dos estágios, e nas instituições num novo dimensionamento teórico-político” (FALEIROS, 1981, p.114).Este

Ongs junto com os objetivos de atuação de cada instituição. Criação das primeiras escolas de ServiçoSocial no Brasil Escola de Serviço Social em São Paulo A Escola de Serviço Social de São Paulo nasceu do Centro de Estudos e Ação Social¬¬¬¬¬- CEAS. O Centro surge de um grupo de moças preocupadas coma questão social e que participaram ativamente no Curso de formação Social organizado pelas cônegas regulares de Santo Agostinho, de 1º de abril a 15 de maio de 1932. O curso foi dirigido…

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consistiu em um movimento de crítica ao positivismo e ao funcionalismo e afundamentação da visão marxista na história e estrutura do Serviço Social No Chile, segundo Faleiros a participação do movimento estudantil noenfrentamento político global, e especificamente no Serviço Social, é de extremarelevância, o que acarretou na reorganização da escola de Serviço Social, cujo objetivofoi de “transformar as práticas do Serviço Social, iniciando, impulsionando novaspráticas a partir dos…

estava marcado por falta de identidade social, sendo obrigado a mudar quando o Assistente Social passou a se identificar com a causa da classe dominada através de encontros promovidos pelos profissionais brasileiros, sob as influências das redes filosóficas, principalmente a Marxista, sob a realidade Latino-americana. Desta sorte, graças à filosofia positivista de Auguste Comte, a educação brasileira conseguiu romper com o modelo religioso que perdurava a mais de três séculos. As…

social posteriormente ao desenvolvimento difundiu uma nova visão das possibilidades da profissão e das funções do assistente social, no sentido de reformulações teóricas e praticas, seja operacionalização da nova proposta á luz de posicionamento ideológico o que é uma conquista que surgiu com o movimento de reconceituação. A fase da reconceituação foi marcado por analise criticas ao serviço social tradicional e ao sistema vigente que envolveu impasse, crises e ganhou vitalidade com…

o encontro que ficou evidente o aumento do conhecimento, raciocínio e pratica dos assistentes sociais, em relação ao Encontro de Araxá. Os fundamentos do positivismo tiveram suas origens nos trabalhos desenvolvidos com luta e muita persistência pelo positivista Augusto Comte, onde seu pensamento era de que a maneira geral de pensar originava-se na associação de todos os métodos que combinassem a maneira de pensar com as dos sentimentos, imagens e dos sinais. E para obter um…

segundo Faleiros(1981), consistiu em um movimento de crítica ao positivismo e ao funcionalismo e afundamentação da visão marxista na história e estrutura do Serviço Social . No Chile, segundo Faleiros a participação do movimento estudantil no enfrentamento político global, e especificamente no Serviço Social, é de extrema relevância, o que acarretou na reorganização da escola de Serviço Social, cujo objetivo foi de “transformar as práticas do Serviço Social, iniciando, impulsionando…

...... 03 História do Serviço Social .............................................................................................................. 04 Positivismo ............................................................................................................................. 05 Dialética .................................................................................................................................. 06 Fenomenologia…

marxismo. Positivismo O positivismo é o movimento de pensamento que dominou parte da cultura européia em suas expressões não só filosóficas, mas também políticas, pedagógicas e literárias, desde 1840 até o início da Primeira Guerra Mundial. Os traços sócio-culturais interpretados por esse movimento são: uma substancial estabilidade política, o processo de industrialização e o desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Para o Positivismo, o único conhecimento válido era o científico…