Portifólio Contexto Espaços Educativos

30 3.2 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA .........................................................................................32 3.2.1 Histórico da Educação a Distância ............................................................................32 3.2.2 Contexto da Educação a Distância ............................................................................35 3.3 GESTÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA .................................................................38 3.3.1 Estruturação da…

....... 32 2.3.1.2 Dependência sensível às condições iniciais ............................................... 33 2.3.1.3 Níveis críticos............................................................................................. 34 2.3.1.4 Espaço de fase ............................................................................................ 34 2.3.1.5 Atratores ..................................................................................................... 35 2.3.1.6 …

profissional das pessoas. O conceito de interdisciplinaridade é mais do que uma reorganização metódica de disciplinas e conteúdos numa “grade”, é uma tomada de posição face ao problema do conhecimento, que se faz presente em todo processo educativo, envolvendo as pessoas na transformação dos sujeitos, dos problemas que se colocam e do conhecimento. Desta forma, o Projeto Aplicado busca romper com a fragmentação da construção do conhecimento, promovendo uma…

uma série de apresentações breves, individuais, de diversas pessoas. Painel de Debate: O evento proporciona a discussão de pessoas selecionadas por serem conhecedoras do assunto em questão. O painel de debate tem como maior característica abrir espaço para grande numero de exposições. Mesa redonda: A mesa redonda consiste em uma reunião de especialistas que sustentam posições divergentes e opostas a respeito de um tema. Conferência:A conferência é uma exposição semelhante a uma…

visão de mundo, a Natura incorpora o papel de agende transformador e oferece seus conhecimentos e sua capacidade, desenvolvendo e apoiando projetos sociais que resgatam a dignidade, o valor das pessoas e das comunidades. Portanto, atua em processos educativos em parceria com os setores público estadual e sociedade civil organizada. Para atender a essa necessidade, criou uma área denominada Ação Social, cujo objetivo é criar, identificar e desenvolver projetos sociais, através de ações…

tributos para empresas. Finalmente, na China, o bloqueio às operações do Google permite a emergência de um grande número de portais e dá espaço para o desenvolvimento de jogos focados nas características locais. A Figura 1, abaixo, dá uma idéia dos países que estão disputando o mercado global. O desafio do desenvolvimento da IBJD tem que ser entendido nesse contexto: dos diversos países que já entenderam o papel estratégico da IJD e se organizaram para competir por uma posição de…

Os dias atuais estão marcados por mudanças, principalmente econômicas, cada vez mais rápidas. Para enfrentar a acirrada concorrência, as organizações se voltam ao desenvolvimento de estratégias que lhes resultem em vantagem competitiva1. Neste contexto pode-se dizer que, a obsolescência do conhecimento constitui-se como fator de perda de competitividade e implica diretamente nos negócios das organizações? Segundo Terra (2001, p. 4), “[...] Gestão do Conhecimento é essencial para…

força, a criatividade e a iniciativa. O novo modelo deve ter como meta promover o aroma dos bosques de Fontainebleau na primavera, no qual as pessoas podem divertir-se e realizar seu potencial ao máximo, e matar o ambiente de Calcutá. Criado esse contexto, os outros passos são consequência. O segundo passo é a definição da estratégia para esse mercado/ambiente em função dos concorrentes, dos segmentos, dos produtos e também desse ambiente. “E o terceiro passo está na definição da…

aqueles mais hábeis e capazes de se adaptarem e, mesmo, provocarem essas transformações, serão aqueles que sobreviverão e permanecerão mais tempo à frente dos acontecimentos, flexíveis às crises e na crista das ondas da inexorável mudança. Nesse contexto, e embora as variáveis venham comutando ao longo das Eras, na contemporaneidade das organizações e atividades humanas, na visão de Gollner (2008), as principais causas destas mudanças são a tecnologia (entendida aqui como Era…

ferramenta pode envolver os alunos e promover aprendizagens sob as perspectivas construtivista e sócio-construtivista. Oliveira, Costa e Moreira (2004) afirmam que a utilização de recursos de informática não garante, por si só, a eficiência do processo educativo, e apontam o risco da produção de WQ sem qualquer significado educacional. Para eles, a elaboração de WQ através de regras e instruções rígidas pode resultar em aprendizagens sem nenhum valor pedagógico. Por outro lado, WQ…