Portifolio De Aulas Ministradas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE CORDEIRO CARNEIRO PORTIFOLIO DE PEDAGOGIA CAMPINA GRANDE DO SUL 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE CORDEIRO CARNEIRO PORTFOLIO DE PEDAGOGIA Portfólio apresentado à UTA de Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional De Curitiba. Tutor

alunos; material utilizado (durabilidade qualidade dos efeitos visuais); explicitação 14 das regras do jogo (claras/confusas) e custos permitindo, a avaliação e a possibilidade desses jogos pedagógicos serem utilizados pelos professores em sala de aula como atividades lúdicas, para o desenvolvimento de atividades em EA reforçando a aquisição de valores ecologicamente corretos.. No primeiro capítulo, esclarecemos sobre a importância e o papel do lúdico na educação para o…

Pedagógico 2.2. Planejamento da Educação Física 3. Referencial teórico 3.1 Educação Física escolar 3.2 Reflexão nível escolar 3.3 A difícil missão de conscientizar os alunos da importância da Educação Física 4. Plano de trabalho 4.1 Plano de aula 5. Avaliação 5.1 Encontros pedagógicos 5.2 Supervisão Acadêmica 5.3 Escola (alunos, coordenação pedagógica e direção) 5.4 Supervisão Local 6. Conclusão 7. Referencia bibliográfica 1.Introdução O…

Comunicação, ministrada pelo Prof. Carlos Henrique Aiello. ARARAQUARA MAIO 2013 AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus pela saúde, fé e perseverança que nos tem concedido, sendo nosso maior guia em todos os momentos. Aos nossos familiares que nos apoiaram nas dificuldades e acreditaram em nosso potencial, ajudando a superar todos os obstáculos e barreiras que encontramos em nossos caminhos. Aos amigos, que contribuíram com as ajudas em sala de…

Portifólio Módulo I - Interdisciplinaridade, transversalidade e construção de valores. Disciplinas: - Temas transversais e estratégias de projetos; - Educação e construção de valores Temas Transversais. Vídeo-aula 1: As revoluções educacionais Professor: Ulisses Araújo A aula ministrada pelo professor Ulisses tem como título as revoluções educacionais, tendo como referência o autor espanhol José Esteve, que publicou no Brasil um livro que se chama a terceira…

e-mail, fóruns de discussão) - Escolha múltipla (testes on-line): • de verdadeiro/falso; • de escolha múltipla • de relacionamento; • de preenchimento de espaços em branco; - Testes presenciais (sempre que se justificar) - Construção de um portifólio com os trabalhos realizados (por exemplo: apresentações, relatórios, páginas Web). Competências necessárias para o aluno: Várias competências são desejáveis nos alunos que optam por outras modalidades de educação, que não a…

5 CURSOS _______________________Curso de Fibra Ótica __________________ MATERIAL DIDÁTICO COM APOSTILA AULAS VOLTADAS PARA A PRÁTICA COFFEE BREAK SALAS MODERNAS E REFRIGERADAS 1 ALUNO POR COMPUTADOR CERTIFICADO DE CONCLUSÃO | | | | LOCALIZAÇÃO | COMO CHEGAR | HOTÉIS PRÓXIMOS | NOSSOS CLIENTES | | Ref.: Orçamento/Treinamentos Segue abaixo orçamento para treinamento em informática | | | | São Paulo/SP, 25 de maio de 2010 | | Orçamento Nº 289689…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA SERGIO DE SENA TEIXEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PORTIFÓLIO ACADÊMICO SALVADOR 2010 SÉRGIO DE SENA TEIXEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PORTIFÓLIO ACADÊMICO Portfólio acadêmico, apresentado como…

conhecimentos teóricos adquiridos em aula de forma prática, através da coleta de dados e análise de uma empresa real. Abordará o funcionamento da empresa Química Amparo (dona da marca Ypê) de forma ampla, visando ainda inserir conhecimentos detalhados de sua estrutura e dos processos organizacionais por ela utilizados. O trabalho exposto a seguir terá como finalidade fornecer dados coerentes e relevantes sobre a Química Amparo baseado nas matérias ministradas no segundo período do…

....................................36 Entrevista com o Coordenador Pedagógico...................41 Observação e Interação na Sala de Aula.......................47 Objetivo Geral:................................................................60 Avaliação.........................................................................61 Elaboração do Plano de Aula..........................................62 Referencia Bibliográfica:.................................................77