Portifolio Contextos Educativos

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA Serra do Ramalho – BA Junho/2012 MOISÉS RODRIGUES RIBEIRO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Do Curso de Geografia da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, pólo presencial da cidade de Serra do Ramalho – BA, para obtenção do grau de…

para os alunos. Considerando a necessidade de alcance do objetivo geral apresentamos o processo metodológico: 1.2. O CAMINHO METODOLÓGICO Realização de levantamento bibliográfico sobre o objeto de estudo; Construção de Portifólio; Elaboração de projeto de pesquisa; Realização de leituras, fichamentos (sistematização de dados levantados); Organização dos dados sistematizados; Expor a monografia. 2 FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO…

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER PORTFÓLIO PEDAGOGIA SÃO JOÃO DEL REI 2014 PORTIFÓLIO PEDAGOGIA SÃO JOÃO DEL REI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: UM (RE)PENSAR .................................5 2.1…

ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead Administração – filosofia e ética xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx portIfólio 1 Ética e Responsabilidade Social Guarulhos 2015 xxxxxxxxxxxxxxxx portfólio 1 Ética e Responsabilidade Social Trabalho apresentado ao Curso Bacharelado em Administração da Faculdade ENIAC para a disciplina Filosofia e Ética. Prof. Mauro. Guarulhos 2015 OBJETIVOS Sedimentar o conceito de responsabilidade social e ética dentro e fora das

encontrados. Adiante no texto aponto alguns dos problemas apontados pelo autor e algumas soluções para a superação destes problemas. A princípio não devemos culpar somente as escolas diante da alfabetização inicial, mas todo o sistema, ou seja, contexto social em que o indivíduo nasce, cresce e se alfabetiza, melhor dizendo aprende o letramento, mas não estão alfabetizados. Um dos pontos mais preocupante é o de não se resolver à alfabetização na 1ª(primeira) série. Achando que…

estudamos a disciplina Educação e Trabalho Fase I Relatório de Estagio Supervisionado, especificamente sobre Educação de Jovens e Adultos e acreditamos que a observação quando vinculada á prática docente, apresenta uma perspectiva de principio educativo e formativo, visando assim, a promoção do ensino e preparação do futuro docente (2009): “Uma das discussões atuais sobre a organização da EJA é certamente a formação dos educadores”. A legislação nada estabelece sobre essa formação

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

GERADOR Este trabalho tem como perspectiva apresentar o projeto educacional “Milho nosso de cada dia” realizado no Colégio Motiva Campina Grande, PB, com os professores do 6º Ano do ensino fundamental. Neste projeto, o milho foi identificado como contexto de ensino para a prática interdisciplinar, utilizando a educação ambiental como tema transversal. Com o objetivo de […] A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR: TRABALHANDO O “MILHO” COMO TEMA GERADOR Débora do Nascimento Fernandes Grad.…

reflexões, aborda-se e analisa-se o processo de ensino e aprendizagem adotado pelos professores do Ensino Fundamental no distrito de Arembepe, Município de Camaçari, destacando algumas sugestões para a melhoria da qualidade de ensino local. O portifólio acadêmico consiste em um trabalho de sistematização, registro, reflexão e auto-avaliação da práxis pedagógica desenvolvida no percurso das disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica I,II,III,IV,V e VI e Estagio Supervisionado I e II, e demais

conhecimento a respeito dos temas citados. Considerando os temas articulados e seus objetivos na mesma metodologia e conteúdos pedagógicos possam contribuir e muito para o processo de ensino aprendizagem. A metodologia utilizada para a realização deste portifólio teve como base a leitura de livros de diversos autores, pesquisas em sites da Internet, visita realizada em uma instituição formal de ensino, onde foram coletados vários dados acerca da inclusão e corporeidade e também…