Portfólio Estágio Historicidade

Visão geral ApImportância do estudo da História da Educação na formação do educador. A historicidade do processo educacional na história da humanidade. A organização dos sistemas escolares, as práticas educativas, as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira da Colônia, Império e República Geral: Reconhecer a importância do estudo da história da Educação para a formação do professor. Entender o campo educacional e sua construção social e política ao longo da…

DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA CAMPINAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CASSIO CARDOSO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Aula, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Maria Delta Ramos Centro Associado: Campinas-centro CAMPINAS 2010…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA PORTIFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Goiânia 2014 Jhonathan Phelipe Godoi de Azevedo Lara Neide Fernandes Silva, Natália Naves Diamante, Valdir Barros de Araújo Victor de Castro PORTFOLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Escola Estadual Professora Lousinha de Carvalho Valléria Oliveira Goiânia 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO__________________________________________________________06 2- A P

Lista de Figuras Figura 1 – Organograma12 Lista de Quadros Quadro 1: Mercado Mundial5 Quadro 2 - Ranking mundial no consumo de Higiene, Perfumaria e Cosméticos6 Quadro 3 – Composição Acionária14 Quadro 4 – Estágio das Tecnologias nas Organizações17 Lista de Tabelas Tabela 1 - Variação Anual de medidas comparativas7 Tabela 2 - Balanço Patrimonial11 Tabela 3 – Demonstrações de Resultados14 Lista de Gráficos Gráfico n° 1 - Expectativa de Vida x

.................... 36 4.4 METODOLOGIA DE IMPLEMENTAÇÃO ............................................................ 37 4.4.1 OS 10 AGENTES DE DETERIORAÇÃO ........................................................ 39 4.4.2 OS 5 ESTÁGIOS DE CONTROLE DOS RISCOS ........................................... 41 4.4.3 PRIORIZANDO O RISCO ................................................................................ 42 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................

( ) Sim ( x ) Não RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA INTRODUÇÃO O objetivo do estágio é preparar o estudante para o trabalho prático, reconhecer a área estudada e vivenciar a realidade da profissão, observar os procedimentos e as ações em sala de aula. Organizarei esta conclusão de acordo com a proposta da professora orientadora. Meu estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Therezinha Volpato Baro, numa sala do 3º ano, com 30 alunos

KARINA FERRAZ MOTTA POSSA A POSTURA ÉTICA DOS PROFISSIONAIS FRENTE A CONCEPÇÃO DE ESTADO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina. Portfólio em Grupo. Orientadora: Cátia Dal Molin Cruz Alta 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 CONCLUSÃO 21 REFERÊNCIAS 22 INTRODUÇÃO As transformações sociais, econômicas e políticas…

. Módulo 5 . Volume 5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Maria Elizabete Souza Couto Andréa Maria Brandão Meireles Juracyara Alves de Santana Ilhéus . 2012 Universidade Estadual de Santa Cruz Reitora Profª. Adélia Maria Carvalho de Melo Pinheiro Vice-reitor Prof. Evandro Sena Freire Pró-reitor de Graduação Prof. Elias Lins Guimarães Diretora do Departamento de Ciências da Educação Profª. Emilia Peixoto Vieira Ministério da Educação Pedagogia | Módulo 5 | Volume 5 - Estágio Supervisionado…

INTRODUÇÃO Neste portfólio, que abrange a UTA Historicidade, iremos compreender que ensinar arte é viver arte. É exercitar o pensamento visual, sonoro, cinestésico, metafórico. É desenvolver a competência simbólica, desafiada e ampliada pela capacidade de simbolizar, expressando e comunicando imagens, idéias, pensamentos e sentimentos. É instigar para o contato e percepção das características, qualidades, processos e ordenações dos trabalhos dos parceiros e dos artistas. É…

crianças se desenvolvem, sendo que o foco destas explicações baseiam-se principalmente na maneira como encaram duas questões básicas: se as crianças são ativas ou passivas no próprio desenvolvimento e se o desenvolvimento é contínuo ou ocorre em estágios, além de uma terceira questão: se o desenvolvimento é mais influenciado pela hereditariedade ou pelo ambiente. No final do século XIX e início do século XX intensificam-se os estudos em torno do desenvolvimento infantil. Merecem destaque…