Portfólio Educação Física

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE MEQUILANIA RODRIGUES COSTA R.A. 1054010 PORTFÓLIO BARRA DE SÃO FRANCISCO/ES SETEMBRO/ 2011 APRESENTACAO PESSOAL Sou Mequilania Rodrigues Costa, nasci no dia 10 de setembro de 1983, em Barra de São Francisco, tenho 27 anos, sou filha de José Rodrigues Costa e Izabel Saar de Souza Costa, tenho dois irmãos Jucimar e Altieres. Sou casada com Leandro há 5 anos, tenho um filho chamado Kayke ele tem 3 anos, eu moro em Agua Doce do Norte na Rua…

DA SILVA PORTFÓLIO INDIVIDUAL MACEIÓ-2015 PAULA ROBERTA FELIZARDO DA SILVA PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Organização d Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI e Estágio Curricular Obrigatório II: Educação Infantil

RONAN SOARES DE LIMA RA - 1139801 Educação Física Bacharelado 1° Atividade Portfólio Ginástica Geral Ginástica Geral Marciana Roberta de Oliveira BELO HORIZONTE 2015 Respostas da 1° atividade: Quais as possibilidades reais de implementação de aulas de ginástica geral em escolas e em outros locais, como clubes e academias? Como isso se daria? O que deveria ser ensinado? A ginástica geral pode proporcionar além do divertimento e satisfação, o…

PORTFÓLIO ACADÊMICO O QUE É PORTFÓLIO? É um instrumento pedagógico de identificação da qualidade do ensino-aprendizagem mediante a avaliação do desempenho do aluno e do professor. Caracteriza-se por uma Lista de Trabalhos de um estudante onde apresenta registros em ordem cronológica, relativos aos construtos de aprendizagem estabelecidos, visando estabelecer uma reflexão crítica sobre o processo acadêmico em busca da melhoria das competências, atitudes e conhecimentos que irão…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Ana claudia SEGUNDO PORTFOLIO DE ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA. VITORIA 2014 Ana claudia SEGUNDO PORTFOLIO DE ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA. Trabalho apresentado ao Professor: Eugenio Daniel como parte das exigências do Ciclo quatro da disciplina de Antropologia, Ética e Cultura do curso de Bacharelado em Educação Física a Distancia. VITORIA 2014 Conceituação de humano e suas mudanças ao longo do tempo O…

FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS Caderno de Prática © Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Bacharelado em Educação Física Disciplina: Fundamentos Biológicos Versão: jul./2012 Caderno de Prática elaborado pela Profª. Drª. Camila Tavares Valadares da Silva Este caderno é parte integrante da disciplina Fundamentos Biológicos. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução

Portfólio – A diversidade cultural como prática na educação Guarulhos 2010 Faculdade Internacional de Curitiba Míriam Geraldino da Silva Portfólio – A diversidade cultural como prática na educação Atividade de Portfólio referente à página 81 do livro: A diversidade cultural como prática na educação, no curso de

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLÉSIA DE SOUZA SILVEIRA RU:768369 TURMA: 2013/05 PORTFÓLIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL POÇOS DE CALDAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLÉSIA DE SOUZA SILVEIRA RU:768369 TURMA: 2013/05 PORTFÓLIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de conclusão apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão do curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Ana Maria dos Santos Centro…

EDGARD LINHARES MACÊDO – 1116309 Atividade do Portfólio Ciclo de Aprendizagem 2. Centro Universitário Claretiano Educação Física - Bacharelado Comunicação e Linguagem Prof. Marcela da Fonseca Ferreira FEIRA DE SANTANA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Educação Física – Bacharelado Disciplina: Comunicação e Linguagem Tutor: Marcela da Fonseca Ferreira

Disciplina: PORTFÓLIO 4º SEMANA Tarefa: ATIVIDADES AQUATICAS Nome: RA: Turma: Parecer do Tutor: ANA MARTHA DE A LIMONGELLI Introdução 1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? Podemos dizer que nadar e o ato de sustenta – se ou mover – ser sobre a agua usando seu corpo como recurso. Quando nós usamos nosso corpo para ser movimenta para realizamos o movimento.