Portfólio Do Estudo Da Filosofia Da História

Maria Fernanda Pinho de Oliveira Alves Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação Universidade Portucalense PORTO 2007 Maria Fernanda Pinho de Oliveira Alves Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação. Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Coordenação da Educação, na Área de Especialização Pedagógica, à Universidade Portucalense Infante D.…

UMA EXPERIÊNCIA COM PORTFÓLIOS: ALUNOS E PROFESSORES DE INGLÊS NO ESPELHO SHIRLENE BEMFICA DE OLIVEIRA (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SÓL (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) Abstract: Os estudos sobre o uso de portfólios na sala de aula de Língua Inglesa revelam características importantes do processo de ensino/aprendizagem, possibilitando aos alunos e ao professor uma avaliação processual, que pode levar à reflexão e ao…

sustentabilidade, qualidade e crescimento. Com ela pretendem-se atingir os objetivos estipulados para as diferentes áreas: PESSOAS Ser um ótimo local para trabalhar, onde as pessoas se inspirem para ser o melhor que puderem. PORTFÓLIO Oferecer ao mundo um portfólio de marcas de bebida com qualidade que antecipe e atenda às necessidades e aos desejos das pessoas. PARCEIROS Nutrir uma rede vencedora de clientes e de fornecedores. Juntos, criamos valor mútuo e duradouro. PLANETA…

Atividade no Portfólio Objetivos 1 Conhecer e compreender a história das atividades rítmicas e expressivas, especialmente a dança. 1 Conhecer e identificar a importância das atividades rítmicas e expressivas nas aulas de Educação Física escolar. 1 Verificar e avaliar quais são os saberes necessários para compreender o universo das atividades rítmicas e expressivas nas aulas de Educação Física escolar. Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, após o…

Cabo Verde Seminário Complementar O Meu Portfólio – O trabalho de campo Docente: Mestre António Mendes Gonçalves Discente: Suelly Elyse Barreto Sena Barbosa da Silva 1º ano do curso de Psicologia, nº 6919 Índice Apresentação do aluno__________________________________ pág. 3 Introdução____________________________________________ pág. 3 Antropologia__________________________________________ pág. 4 História da…

PORTFÓLIOS COMO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINAGEM1 ALVES, Leonir Pessate – UNERJ GT: Didática /n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento 1 INTRODUÇÃO O presente texto pretende registrar os resultados de uma pesquisa e de uma experiência efetivadas na Educação Superior sobre uso dos portfólios como instrumentos de avaliação nos processos de ensinagem. O interesse pela problemática surgiu da necessidade de buscar alternativas de avaliação capazes

empresa A empresa escolhida para estudo e apresentação é denominada de Frigorífico Prieto Ltda. E fatos relevantes de sua história serão citados para um melhor entendimento e reconhecimento da empresa em estudo. Na década de 60 a família Prieto, desembarcou no Brasil vindo de Zamora na Espanha, com uma pequena bagagem e um grande sonho, preparada para uma larga jornada em busca de novas conquistas, com muita coragem e empenho, começou a transformar esse sonho em uma história de…

atividades dos filhos, o colégio através de projetos, incentiva diversas atividades sociais e culturais. Concepção de educação adotada pelo colégio: o colégio não trabalha uma metodologia x ou y. O processo de aprendizado do colégio baseia-se numa Filosofia de Educação baseada na enunciada por Jean Piaget e na teoria da Psicogênese da Língua Escrita de Emilia Ferreiro. O colégio depois de muitos anos adotou o sistema Anglo de ensino, mas trabalha com apostila paralela reformulada pelos…

artigo originaL / research report / artícuLo Uma nova metodologia docente em Bioética: experiência da aplicação do portfólio com estudantes de medicina A new teaching methodology in Bioethics: experience of the application of portfolios with medical students Una nueva metodología docente en Bioética: experiencia de la aplicación del portafolio con alumnos de medicina Graziela Moreto* ReSUmo: Hoje em dia não se pode negar a necessidade de dedicar tempo na formação curricular em bioética…

Aprendizagem, das professoras Judith Guimarães Cardoso e Léa Depresbiteris, traz em seu primeiro tópico uma breve introdução sobre conceitos de avaliação, a origem da palavra e algumas dicas do que encontraremos do texto. No segundo ponto vem uma breve história da avaliação, uma viagem no tempo lembrando desde a primeira aparição em forma de lenda, uma visão mais formal e oficial na China em 2.205 a. C., o surgimento dos exames e seus defensores como Comenio, Tyler, Cronbach, Scriven,…