Portfólio De Pedagogia Entrevista E Visita Escolar

Professor __________________________________ 36 8.2. Relatório da visita ao Colégio Adalberto Carvalho______________42 8.3. A análise dos PCNs para o 3º e 4º ciclos____________________ 48 8.4. Analise do PCENEM ___________________________________55 8.5. Estudo de Caso. _______________________________________61 8.6. Roteiro de Observação e entrevista ________________________77 1. APRESENTAÇÂO A elaboração do portfólio é obrigatório para conclusão de curso dos alunos de…

Universidade Federal do Tocantins Câmpus Universitário de Arraias Curso de Pedagogia Atividade Prática da Disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Arte e do Movimento Prof.: Adriana Demite Stephani Organização das duplas: Técnica Dupla (ou aluno) 01 Técnica de Modelagem 02 Técnica de Modelagem 03 Técnica de Modelagem 04 Técnica de desbate 05 Técnica de desbate 06 Técnica de desbate 07 Técnica de Mista - assemblages 08 Técnica de Mista -…

GRAZELE TRABAQUINI DIEGOLI ANGELA MARIA PELEGRIN ROMÃO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Relatório de pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Relação Escola e Comunidade, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Telma Ap. Venâncio Barbosa Centro Associado: CA de LENÇÓIS PAULISTA

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER DÉBORA ESTER SEMPREBOM RU: 910856 (TURMA 2014/07) ADRIANA LEITE DA GUIA RU: 1095280 (TURMA 2014/07) PORTIFÒLIO DA UTA ­­– EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA-FASE I Portfólio apresentado á UTA – Fundamentos Pedagógicos – Fase I, do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Internacional – UNINTER Tutora: Dorotéia Anderloni Pólo de Apoio Presencial – Nova Mutum – MT NOVA MUTUM - MT SUMÁRIO 1-…

RIO VERDE – MT 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER JOSÉ FELIPE PEREIRA DO NASCIMENTO PESQUISA DE PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de pesquisa apresentado como Portfólio da Disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Fundamental, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Fernando Zilio Centro Associado: Lucas do Rio Verde-MT LUCAS DO RIO VERDE – MT 2010 SUMÁRIO…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA: Didática Tutor: DIDÁTICA xxxxxxxxSandra- RA xxxxxxxx xxxxxxxx- RA xxxxxxxx xxxxxxxx- RA xxxxxxxx xxxxxxxx– RA xxxxxxxx xxxxxxxx– RA xxxxxxxx Campo Grande/MS Novembro/2013 Sandra- RA xxxxxxxx xxxxxxxx- RA xxxxxxxx xxxxxxxx- RA xxxxxxxx xxxxxxxx– RA xxxxxxxx xxxxxxxx– RA xxxxxxxx

os profissionais e os estudantes de pedagogia. É de grande importância para o futuro pedagogo criar novas representações mentais, formulando conceitos a partir de observação da realidade, engaja – se em atividades de transformação dos objetos estudados e as indagações levam a mudanças. Esta produção tem como objetivo maior conhecimento das possibilidades de inclusão de alunos que, por motivos diversos, encontram-se excluídos do (ou dentro do) sistema escolar; percepção por parte dos…

Para a disciplina de Estágio Curricular do curso de Pedagogia da Universidade de São Paulo. São Paulo, 2013 Universidade da Cidade de São Paulo Curso de Pedagogia Relatório de Estágio Curricular Elaborado por: NATALIA PATARELO CASEMIRO INTRODUÇÃO Fazer o estágio foi muito gratificante, é uma experiência inesquecível

VARGINHA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Prática Profissional – A Aula no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Solange Inácio Ribeiro Conde Centro Associado: CA Varginha – MG VARGINHA 2010 SUMÁRIO…

visita escolar: CEMEI- Araci Pedrelina de Lima SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Este trabalho destina-se a observação escolar, onde pudemos proporcionar um contato mais