Portfólio De Educação Inclusiva

paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil PAULO AFONSO 2015 natalia ananda marinho aiva PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I Analisar a transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil Trabalho apresentado em requisito a Produção Textual individual I relativa ao 1º Semestre, Portfólio para as Disciplinas de: Educação a Distância;…

aula 01 e aula 02, fazendo em seu caderno um fichamento dos principais conceitos abordados e assuntos para depois participar do Fórum de Aula 01 e 02 e desenvolver sua atividades ( de acordo) com o descrito abaixo e enviá-la em portfólio 01 Atividade para envio no portfólio 01. Na aula 01 e 02, estudamos os conceitos de racismo,discriminação, etnia, ação afirmativa e ainda as legislações nº 10.639/2003 e 11.645/2008 que obriga as escolas e os professores a incluir a temática das…

ANA VANESSA MARQUES DA CRUZ MORGANA ARAÚJO NÓBREGA Portfólio João Pessoa 2012 ANA VANESSA MARQUES DA CRUZ MORGANA ARAÚJO NÓBREGA Portfólio Trabalho apresentado a professora Francimea Herculano referente à avaliação da disciplina de Psicologia e Práticas Inclusivas para a obtenção de nota parcial para os estágios primeiro, segundo e terceiro do 8º período de Psicologia – UNIPÊ. João Pessoa 2012 Sumário 1. Introdução.........

Vera Lúcia Messias Fialho Capellini Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues (organizadoras) CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: relatos dos participantes Editora FC/ UN ESP Bauru - 2015 VERA LÚCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI OLGA MARIA PIAZENTIN ROLIM RODRIGUES Organizadoras CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: RELATOS DOS PARTICIPANTES Editora FC/UNESP Bauru 2015 Faculdade de Ciências. Bauru/UNESP – ISBN 978-85-99703-80-9 Av. Eng.…

detalhadamente cada modalidade, onde na: Educação Infantil, considerada a primeira etapa da Educação Básica, respeitando sua finalidade primordial que é o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade. Considera que o acesso das crianças às instituições de Educação infantil vai além da necessidade de seus pais terem um lugar onde deixar as crianças para que possam trabalhar. Na EJA – Educação de Jovens e Adultos, que é destinada na educação de jovens e adultos que não…

Federal do Ceará – UFC Alunos: José Glauber da Silva Pereira e Lucas Madeira Rodrigues Polo: Itapipoca UFC Virtual Turma: 2012.1 Professor: Alanna Alencar de Araújo Interprete: Iara de Lima Baia Portfólio 1 – Aula 1 PORTFÓLIO DE LIBRAS Itapipoca, 20 de agosto de 2015 Atividade de portfólio 1) Pesquisar sobre as abordagens educacionais – oralismo, comunicação total, bilinguismo e inclusão. Escreva as principais características de cada uma, tecendo suas considerações…

03 DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Livro: GONÇALVES, Nezilda Leci Godoy Gonçalves. Metodologia do Ensino de Educação Física. Curitiba2007. Editora IBPEX Atividade: 02 – página 247 Entreviste quatro pessoas acima de trinta anos independente de sexo, pergunte se elas tiveram Educação Física, como eram as aulas e quem as ministrava. Faça a mesma coisa com pessoas mais jovens. Discuta com seus colegas e faça um resumo sobre o assunto. Para a realização deste…

“Incluir significa promover e reconhecer o potencial inerente a todo ser humano em sua maior expressão: a diferença”. Rosicler Netto Numa perspectiva inclusiva, acreditamos que o PPP deve contemplar o AEE como uma de suas dimensões, além de prever a organização e disponibilização de recursos: dentre eles a matrícula do aluno, a sala de recursos multifuncional e aquisição de equipamentos adequados. Deve propor ações de acompanhamento e articulação do trabalho docente no AEE e…

capacitação dos professores para saber lidar com diferentes problemáticas, os alunos e a própria crianças deficiente precisa participar ativamente de seu processo de inclusão. Entretanto para zelar pelas crianças que necessitam de atenção especial na educação regular é preciso criar uma rede de apoio que envolva (todos os atores) ou especialistas como: psicólogos, neurologistas, fonoaudiólogo, fisioterapeuta, dentista e outros. Dessa forma, a concepção de aprendizagem é tida como um…

Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial Atividade 1 página: 25 Durante a atividade foi realizada uma reflexão sobre a prática da pesquisa e como esta pode melhorar no processo de ensino aprendizagem, o que contribui significativamente para uma compreensão desta temática. Como solicitado pela atividade registrou-se três aspectos essenciais que contribuem para esta melhora no processo de ensino e de aprendizagem: *A prática da…