Universidade Federal do Cear libras

Universidade Federal do Ceará – UFC
Alunos: José Glauber da Silva Pereira e Lucas Madeira Rodrigues
Polo: Itapipoca
UFC Virtual Turma: 2012.1
Professor: Alanna Alencar de Araújo
Interprete: Iara de Lima Baia
Portfólio 1 – Aula 1

PORTFÓLIO DE LIBRAS

Itapipoca,
20 de agosto de 2015

Atividade de portfólio
1) Pesquisar sobre as abordagens educacionais – oralismo, comunicação total, bilinguismo e inclusão. Escreva as principais características de cada uma, tecendo suas considerações pessoais.
A disciplina de libras para o estudante é muito aguardada, pois nela, talvez, seja a disciplina que mais aprenderemos a lidar com as pessoas e conheceremos suas particularidades, conceitos novos são pregados nelas, como o Oralismo, que vinha a ser desconhecido por nós, até ler um pouco e descobrir que o Oralismo é uma forma de ensinar através da fala aos surdos a se comunicar para muitos a forma mais eficaz de se ensinar os surdos, o Oralismo também é alvo de polêmica, pois ele foi votado em uma assembleia em Milão na data de 9 a 12 de setembro de 1880, como forma de proibir o ensino de sinais aos surdos e sendo assim o Oralismo a única forma de ensinar os surdos a se comunicar com as outras pessoas. A leitura labial também é de grande importância para a realização da oralização dos surdos, pois já que os mesmo não escutam então o correto seria ele observarem os movimentos lábias das pessoas que eles estão se comunicando, hoje em dia é pouco utilizado, mas ainda existe.
Já o bilinguismo que já não é tão estranho para nós, vem a ser o saber de duas ou mais línguas, no caso dos surdos a língua mãe deles seria os sinais e a segunda língua seria a portuguesa, onde eles também se comunicam, porém em menores vezes, o bilinguismo vem a contrariar a corrente oralista, pois nela se considera em prioridade o fato da comunicação através de gestos e sinais e depois a língua que chamamos da língua dos ouvintes, sabemos que a fala dos surdos muitas vezes por falta da audição