Portfólio Acadêmico Educação Física Trabalhos Escolares E

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico vem demonstrar a necessidade de despertar, nos alunos de licenciaturas, o interesse e a responsabilidade de entender o que realmente significa PPP – Projeto Político Pedagógico, e sua importância no contexto escolar, bem como de reconhecer a necessidade de sua futura participação, como profissional da educação, na elaboração deste projeto. Busquei apresentar de forma clara os aspectos relevantes

.................................................... 8 3 1 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico vem demonstrar a necessidade de despertar, nos alunos de licenciaturas, o interesse e a responsabilidade de entender o que realmente significa PPP – Projeto Político Pedagógico, e sua importância no contexto escolar, bem como de reconhecer a necessidade de sua futura participação, como profissional da educação, na elaboração deste projeto. Busquei apresentar de forma clara os…

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SUELY DUARTY DA COSTA– RU –43930 PORTFÓLIO DA UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ITAPEVI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SUELY DUARTY DA COSTA – RU –43930 GESTÃO DEMOCRÁTICA Trabalho apresentado à disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Marli Costa Centro Associado: Itapevi

pedagógica propriamente dita, buscando firmar uma pratica que seja significativa. Através de observação e registro encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. O presente relatório relata os acontecimentos do estagio em cumprimento a 140 horas de Estagio Curricular em Educação Infantil, com orientação da professora especialista Aldene Guimarães, o estagio ocorreu Escola Municipal Eleutério Rezende…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e perspectivas na formação docente CAJAZEIRAS-PB 2014 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e perspectivas na formação docente Gilmara Oliveira da…

INTRODUÇÃO Este projeto foi elaborado para orientar acadêmicos e professores no que diz respeito à realização do Estágio Supervisionado, que é uma atividade curricular obrigatória, prevista no currículo dos cursos de Licenciaturas Plenas e outros previstos no artigo 44º e incisos I, II, III, IV (cursos sequenciais, de graduação, de pós­graduação,e de extensão)em consonância com a Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, consta ainda em…

Pedagogia Disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Semestre: 6º escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar grupo Objetivos:  Refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma…

.................................................. 4 1. Educação no ensino fundamental ............................................... 6 1. Introdução O portfólio trata do ensinar da matemática no ensino fundamental, e mostra como ela é aplicada no dia – a – dia escolar. O referente portfólio de ciências exatas, inserido no curso de Graduação em Pedagogia de Educação a Distância do CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER, vem…

estágio objetivou relacionar escolas e universidade, teoria e prática, ensino e pesquisa na tentativa de vivenciar uma prática pedagógica que superasse a compartimentalização das disciplinas, por meio de projetos interdisciplinares. Para este trabalho foi selecionado o relato de três experiências desenvolvidas pelas alunas, bem como as afirmações sobre a experiência vivenciada. O estágio configurado como processo abarca momentos de estudos e reflexões em sala de aula, observação da…