Portfólio Acadêmico Educação Física Trabalhos Escolares E

na sala de aulas(1º ao 9º grupos) e as visitas á Escola Primária Completa Unidade T3 foi feita e meus colegas de grupo que foi dividida em três fases que constamnos diários. 1.1 Objectivo Geral Elaborar um relatório final sobre aulas diárias e trabalho de campo(visita a Escola Primária Completa Unidade T3). 1.2 Objectivos Específicos - Analizar todos os seminários apresentados; - Compilar a informação dos seminários - Analizar o relatório de vistita á escola; - Compilar a…

FACULDADE DO MARANHÃO - FACAM CURSO DE PEDAGOGIA 2º PERÍODO VESPERTINO EDUCAÇÃO E PRÁTICA A DIVERSIDADE NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA SÃO LUIS 2010 2º PERÍODO PEDAGOGIA VESPERTINO EDUCAÇÃO E PRÁTICA A DIVERSIDADE NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA Projeto apresentado ao 2º Encontro Acadêmico curso de Pedagogia da FACAM - Campus II, orientado pelas Prof.(as) Rainilde G. Campos e Vera G. Santos. São

569341 – 2010/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL RELAÇOES ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Relações entre Escola e Comunidade, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

CENTRO DE ENSINO CLARETIANO GEOGRAFIA-LICENCIATURA GEOGRAFIA DO BRASIL PORTFÓLIO ACADÊMICO PATRICIA GOMES DA SILVA- RA 1211548 SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP 2015. Evolução do pensamento Geográfico e discussões referentes à Geografia Humana. Os estudos da Geografia denominada como Geografia Clássica parte da analise descritiva. Final do século 17 e início do século 19, a Geografia Clássica tem uma grande contribuição da Geografia Alemã, sendo os seus contribuintes,…

Horn, e Heather Staker traduzido para o Português por Fundação Lemann e Instituto Península SUMÁRIO EXECUTIVO O Clayton Christensen Institute, anteriormente chamado Innosight Institute, publicou três artigos acadêmicos descrevendo o surgimento do ensino híbrido — isto é, programas de educação formal que combinam o ensino online com escolas tradicionais.¹ Este artigo, o quarto de sua série, é o primeiro a analisar o ensino híbrido pela lente da teoria da inovação disruptiva para ajudar…

teórica e científica, exigida na maioria das situações pelo mercado de trabalho e provê ao aluno instrumental suficiente para acompanhar as mudanças que ocorrem atualmente. Para tanto, fornecemos formação humanística e visão global; propiciando sólida formação técnica e científica para atuar na administração das organizações, desenvolver atividades específicas da prática profissional; além de desenvolver, no âmbito acadêmico, competências para compreender e desenvolver a capacidade…

| |CEAD/Universidade de Brasília e | |ABEAS – Associação Brasileira de Educação Agrícola Superior | |thelma.souza@mailcity.com | |Carlos Hiroo Saito

LONDRINA Rosana de Paula Ribeiro CEMEPE rosanapaula_uel@hotmail.com Cleide Vitor Mussini Batista Universidade Estadual de Londrina cler@uel.br RESUMO Essa pesquisa tem por finalidade mostrar a importância do brincar na Educação Infantil, ou seja, na educação de crianças 5/6 anos do ensino fundamental. Levando em consideração que a criança permanece mais tempo dentro de uma Instituição durante esse período, portanto, é de fundamental importância que essa criança tenha…

ocorreram no período da noite na qual foram feitas entrevistas com a coordenação e observação em todo o contexto escolar, retornando de 20/05 a 24/05/2013. As observações foram em salas de aula do segundo seguimento da EJA, 4º e 5º ano. Com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNEB foram realizadas atividades de observação da rotina escolar. O estágio foi orientado pelas professoras Maria Goretti de Araújo e Rita Cristina N. Rios. Sua…

atual entraram no campo da educação com uma força tal, que se tornou parte integrante desse campo, sendo um processo irreversível. Por isso, todos os docentes necessitam de capacitação para dominar os meios tecnológicos de computação. Para promover a inclusão social no espaço universitário, a tecnologia digital pode ter um papel fundamental; entretanto, o seu uso precisa ir além do acesso ou da mera alfabetização digital. A tecnologia deve estar articulada ao trabalho pedagógico…