Portfólio 02 Relações Humanas

professores nas turmas. A execução das aulas transcorre quase que de forma tradicional, porém, como dito antes, elas são interdisciplinares. Cada conteúdo lecionado está sempre ligado a outro de outra disciplina, seja ela da área de ciências exatas, humanas ou da parte de códigos e linguagens. Nesta proposta a forma de avaliar também muda consideravelmente, ao invés da forma tradicional de avaliar com provas e trabalhos, este projeta contempla também a avaliação ao longo do processo.…

e na pessoa (Ventosa, 1997). 2 1ª Parte Técnicas de Expressão e Comunicação Introdução Quanto à autonomização da ludicidade, ela procede da necessidade de valorizar a dimensão cultural e comunicacional deste fenómeno da actividade humana, tanto nas suas formas mais estruturadas como nas mais espontâneas, realizando também uma entrada para a ascendente importância da problemática do lazer na sociedade contemporânea. Em relação à introdução de um espaço formativo onde…

diferença na qualidade das relações profissionais e sociais. Palavras-chave: Marketing. Profissional. Sociedade. 1 INTRODUÇÃO Serão abordados neste trabalho os conceitos de marketing pessoal e o composto da imagem pessoal agregada, fazendo um contraponto com os valores que compõem a diversidade intelectual e emocional do profissional inserido no mercado de trabalho. Será delimitada a relevância dos valores básicos da conduta humana na percepção da importância das relações de…

PROJETO DE ESTÁGIO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA Anápolis, Fevereiro de 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Unidade Universitária de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas UnUCSEH SUMÁRIO Introdução 02 1 Bases legais 03 2 Objetivos do estágio supervisionado 05 3 Estrutura do estágio supervisionado em Geografia 05 3.1 Fases do estágio 07 3.2 Projeto de ensino 10 3.3 Campos de estágio 11 3

entendimento pelo aluno e a aplicação seja realizada em situação real ou simulada em laboratório. Nesse sentido o planejamento não pode ser compreendido fora do contexto da escola, da competência técnica, do compromisso político do docente e ainda, das relações entre a escola, educação e sociedade. Diante da diversidade das áreas de atuação da instituição, da necessidade de contratação de docentes com vínculo profissional com o mercado de trabalho, muitos deles não possuem formação…

Planejamento e organização pessoal. Capacidade de gerenciar o seu tempo. Realização de tarefas em tempo hábil. Proativo. Webaula Ensino e Aprendizagem Teleaula Ambiente Virtual de Aprendizagem Aprendizagem. Webaula; avaliações virtuais; portfólio. Fórum de discussão. Biblioteca digital. Professor Especialista Coordenador de Curso Professor Conteudista Tutor Eletrônico Professor Orientador Alunos ATORES DO PROCESSO Estágio, práticas e…

Temas como sexualidade e fases do desenvolvimento, direitos sexuais, namoro, questões de gênero, violência sexual, Lei Maria da Penha, dentre outros foram abordados. Foram realizadas cinco oficinas que versaram sobre assuntos ligados a sexualidade humana utilizando a ludicidade a favor do conhecimento. O objetivo foi favorecer uma interação entre as mediadoras e o grupo, facilitando a construção de novos conceitos, ressignificando conhecimentos e possibilitando mudanças de…

Os aspectos microeconômicos: A micro-economia trata da determinação de estratégias operacionais ótimas para empresas ou indivíduos e as suas teorias fornecem a base para a operação eficiente da empresa. Os conceitos envolvidos nas relações de oferta e demanda, as estratégias de maximização do lucro são extraídos da teoria microeconômica. Questões relativas à composição de fatores produtivos, níveis ótimos de vendas e estratégias de determinação de preço do produto, a mensuração de

Atividades das aulas 1 e 2 (2.5) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o seguinte endereço eletrônico: rutedesouza@unigran.br ou mariaalice@unigran.br ATIVIDADE DA AULA 01 Você deverá responder a questão a seguir e enviá-la por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual . Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 2 A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 10 3 O PORTFÓLIO COMO MÉTODO AVALIATIVO. 19 4 CATEGORIAS DE ANÁLISE 26 4.1 FINALIDADE DO INSTRUMENTO AVALIATIVO 29 4.2 PORTFÓLIO E A APRENDIZAGEM 32 4.3 PERCEPÇÃO DO USO DO INSTRUMENTO. 34 4.4 ELABORAÇÃO DO CONCEITO. 36 CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 REFERÊNCIA 40 APÊNDICES 43 1 INTRODUÇÃO A temática avaliação é alvo constante de pesquisas tanto no meio científico como no escolar, devido a…