Portfolio Sobre Didatica

ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4 ATIVIDADE DA AULA 01 Estudar Pedagogia sem entender Filosofia, se torna um pouco árduo para todos. Com isso, podemos dizer que a Filosofia nos leva a refletir sobre todos os aspectos que estão em: a) nosso saber. b) nossa compreensão. c) nosso mundo. d) nosso redor. ( X ) ATIVIDADE DA AULA 02 O processo de assimilação de norma sociais e de valores culturais pode ou não ser educacional; se essas normas e esses valores são simplesmente…

NAURILENE RORIGUES FARIA RGM: 053.10342 ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4 ATIVIDADE DA AULA 01 Estudar Pedagogia sem entender Filosofia, se torna um pouco árduo para todos. Com isso, podemos dizer que a Filosofia nos leva a refletir sobre todos os aspectos que estão em: a) nosso saber. b) nossa compreensão. c) nosso mundo. Xd) nosso redor. ATIVIDADE DA AULA 02 O processo de assimilação de norma sociais e de valores culturais pode ou não ser educacional; se essas normas e esses…

Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História Muitos são os conceitos de avaliação criados ao longo da história da educação. Os entendimentos do que seja a avaliação variam de acordo com as compreensões de aluno, escola, educação e sociedade que os autores dos conceitos possuem. Os conceitos de avaliação vinculados ao positivismo e ao tecnicismo enfatizam a mensuração, ou seja, os aspectos quantitativos. Já no sentido oposto, o professor Luckesi entende a avaliação como…

didaticamente a atividade Soluções esperadas de sua parte Construa portfólios com a totalidade de sua turma e, para esta atividade, escolha os portfólios de cinco alunos. Acompanhe-os detalhadamente durante todo o tempo e construa o SEU portfólio com observações sobre o processo destes alunos na elaboração dos seus portfólios. Ou seja, VOCÊ estará fazendo o SEU portfólio com as SUAS observações sobre ELES fazendo os portfólios DELES. O que fazer com estas constatações? O…

923465 PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA UBATUBA – SP 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOICE DE OLIVEIRA – RU 279261 LUCIANA DE OLIVEIRA – RU 298281 ROSIANE VARGAS – RU 923465 PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Portfólio referente à UTA Educação,…

está se expandindo cada vez mais, por ser uma modalidade que busca atender as novas demandas educacionais decorrentes das mudanças na nova ordem econômica mundial. As características fundamentais da sociedade contemporânea que têm impacto sobre a educação são, pois, maior complexidade das relações sócio-produtivas, uso mais intenso de tecnologia, redimensionamento da compreensão das relações de espaço e tempo, trabalho mais responsabilizado, com maior…

outra colega. Obrigada e peço desculpas mais uma vez. Portfólio Segundo CANDAU, em seu livro apresenta uma retrospectiva da didática, colocando como ela pode ser organizada de forma a reunir e conectar educadores preocupados com a didatica em um periodo de transição democrática. Assim o autor nos faz pensar com mais cautela as diferenças culturais que se encontram presentes no cotidiano escolar de modo a refletir-mos sobre uma didática que ajude com que essa educação consiga…

Organização e Didática na Educação Infantil Aula 3 Rotinas, Organização do Trabalho Pedagógico e Formação de Professores Prof.ª Edilaine Vagula Doutora em Educação Planejamento na Educação Infantil O planejamento – momento reflexivo que antecede a ação e organiza a aprendizagem; O planejamento parte do que as crianças trazem e das suas curiosidades; O professor organiza, sistematiza, prevê e toma decisões; pressupõe o olhar atento à realidade. Conteúdos de Ensino Conceituais – que…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 MÚSICA ABSOLUTA: “MÚSICAS QUE SE EXPRESSAM POR SI MESMAS” 1 Ana Maria de Moraes Rocha Eliton P. R. Pereira Ana Rita Oliari Emrich pedagogico.ciranda@gmail.com Resumo: Relatamos aqui o contexto da construção, elaboração e desenvolvimento de uma sequência didática de música aplicada junto a uma turma de 8º ano da rede estadual de educação de Goiás. A secretaria Estadual de Educação de Goiás tem propiciado e…

15/9/2014 PLANO DE CURSO PORTFÓLIO ELET… Mosaic pesquisar Início PLANO DE CURSO 21st February 2010 PLANO DE CURSO Curso: Informática Educativa Disciplina: Software Educativo Semestre: 2010.1 Carga Horária: 45h Créditos: Docentes: Manoel Antonio Maia Graduado em Pedagogia pela UFPI e pós-graduando em Informática Educativa Katyuscia Gomes Carneiro Graduada em Normal Superior pelo ISEAF e pós-graduanda em Informática Educativa Rondinéia Sousa da Costa…