Ativ 14035

NAURILENE RORIGUES FARIA
RGM: 053.10342
ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4

ATIVIDADE DA AULA 01

Estudar Pedagogia sem entender Filosofia, se torna um pouco árduo para todos. Com isso, podemos dizer que a Filosofia nos leva a refletir sobre todos os aspectos que estão em:
a) nosso saber.
b) nossa compreensão.
c) nosso mundo.
Xd) nosso redor.

ATIVIDADE DA AULA 02

O processo de assimilação de norma sociais e de valores culturais pode ou não ser educacional; se essas normas e esses valores são simplesmente incorporados pelo indivíduo, ou inculcados nele, sem que ele compreenda sua razão de ser, o processo é de mera socialização ou aculturação, não havendo:
Xa) educação.
b) conhecimento.
c) filosofia.
d) pedagogia.

ATIVIDADE DA AULA 03

A Filosofia da Educação surgiu do forte vínculo entre a Filosofia e a Pedagogia estabelecido no decorrer dos anos, pois a Filosofia, preocupada com as formas do conhecimento perfeito, orientou o homem segundo a razão, inferindo um pensamento pedagógico que busca:
a) o saber.
Xb) a perfeição.
c) a didática.
d) a totalidade.

ATIVIDADE DA AULA 04

O humanismo é este pensamento no universo da imanência, “metafísico” e não antropológico, na medida em que ele cria uma essência do homem, um pensamento do ser do ente. Essa liberdade-verdade, essa auto-fundação da existência e da essência é, no seio do pensamento filosófico, um ponto de partida para pensar a humanidade e para nela:
a) verifica-la.
b) estrutura-la.
Xc) educá-la.
d) conhece-la.

OBERVAÇÕES IMPORTANTES
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Favor marcar a alternativa, peço que atente-se com a letra marcada, para não enviar a letra errada, será corrigida a letra e não a frase;
Não precisa enviar cabeçalho nas atividades;
Enviar perguntas e respostas no portfólio da aula 01;
Enviar todas as atividades no mesmo documento (doc ou docx).