Portfolio Pesquisa E Pratica Profissional Diversidade Educativa

SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2013 FERNANDA DA SILVA CARVALHO SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 pesquisa 4 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO: 7 4 ANEXOSOBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 11 5 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA ou Projeto Político Pedagógico 15 6 REFERÊNCIAS: 17 1 Introdução Esse trabalho tem como objetivo relatar o estagio obrigatório. No primeiro

DE ESTÁGIO E PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL. ANEXO 2: QUESTÕES DE PESQUISA E PRÁTICA, ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO ANEXO 3: FICHAS DE PPP/ ESTAGIO NTRODUÇÃO O presente Portfólio compreende aos estudos da UTA Corporeidade e Inclusão do curso de Pedagogia do Centro Educacional Internacional de Curitiba – Uninter - PoloEdusol, sobre as questões apresentadas junto às disciplinas de Metodologia do Ensino de Educação Física, Fundamentos para as Necessidades Educativas…

habilidades/superdotação ou não. Tais instituições possuem uma multiplicidade de configurações, vez que consideram de suma importância compreender o contexto sociocultural das infâncias e suas especificidades na sociedade contemporânea, para constituir práticas educativas autorais e adequadas às necessidades e interesses das crianças e suas famílias. Isso somente se efetiva na aproximação das relações com as famílias e comunidade por meio do diálogo e respeito mútuo entre os…

fundamentação teórica articulada à prática possibilitará um entendimento claro das situações ocorridas no interior das escolas, disponibilizando uma adequada intervenção da realidade. O estágio pode ser considerado uma oportunidade de aprendizagem da profissão docente e da construção da identidade profissional. Unindo a teoria estudada, discutida e debatida em sala de aula, com a realidade dentro da escola, no ser professor. Nosso objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da…

DE PROTAGONISMO JUVENIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação, na linha de pesquisa Educação, Culturas, Memórias, Ações Coletivas e Estado. Orientadora: Profa. Dra. Maria Stephanou Porto Alegre 2005 À minha querida mãe, Idinha, exemplo de sabedoria e sensibilidade; às manas, Beatriz e Bety …

(marcelo.sabbatini@gmail.com) Ementa Introdução à análise crítica e discussão do fenômeno educativo, considerando as relações entre educação e sociedade a partir de uma reflexão teórica, instrumentando o aluno para a compreensão de sua formação prática como educador e para o enfrentamento teórico-prático das principais questões relativas à Educação brasileira numa perspectiva crítica e transformadora. Competências  Compreender o fenômeno educativo em sua complexidade, a partir de seus…

habilidades/superdotação ou não. Tais instituições possuem uma multiplicidade de configurações, vez que consideram de suma importância compreender o contexto sociocultural das infâncias e suas especificidades na sociedade contemporânea, para constituir práticas educativas autorais e adequadas às necessidades e interesses das crianças e suas famílias. Isso somente se efetiva na aproximação das relações com as famílias e comunidade por meio do diálogo e respeito mútuo entre os…

habilidades/superdotação ou não. Tais instituições possuem uma multiplicidade de configurações, vez que consideram de suma importância compreender o contexto sociocultural das infâncias e suas especificidades na sociedade contemporânea, para constituir práticas educativas autorais e adequadas às necessidades e interesses das crianças e suas famílias. Isso somente se efetiva na aproximação das relações com as famílias e comunidade por meio do diálogo e respeito mútuo entre os espaços…

Finais................................................................23 4 – Referencias Bibliográficas.........................................................24 1 - INTRODUÇÃO Foi de grande importância conhecer como é a realidade na prática docente. O estágio foi realizado na EMEB Áurea Bispo Depes, localizada à Rua Ozires de Almeida Freitas, n° 69, Bairro Vila Rica, Cachoeiro de Itapemirim, a escola atende a duas demandas sendo elas Educação Infantil a qual foi realizado…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PORTFÓLIO ACADÊMICO Consolidando as Aprendizagens Candeias 2009 Simone Nunes Batista Lima PORTFÓLIO ACADÊMICO Consolidando as Aprendizagens Portfólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), do Curso Normal Superior da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à…