Portfolio Magisterio E Ensino Medio

soluções para problemas propostos, mediante a utilização de métodos científicos”. Realizou-se a entrevista e a observação durante a pesquisa para ampliar os conceitos sobre educação infantil e a ludicidade utilizada como recurso pedagógico no ambiente de ensino, uma vez que “a entrevista é uma comunicação verbal entre duas ou mais pessoas, com grau de estruturação previamente definido, cuja finalidade é a obtenção de informações de pesquisa.” (Dencker, 1998 p. 165). E observação…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Industrial Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

Supervisionado demanda uma série de atividades que, em conjunto, permitem ao aluno construir experiências significativas de aprendizagens e relacionar teoria e prática em situações reais de ensino. No Brasil, os estágios estão baseados na lei nº 11788, de 25 de novembro de 2008 e devem proporcionar a complementação do ensino e da aprendizagem a ser planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com os currículos, programas e calendários escolares. Assim, podemos…

CEAD/UFPI Cleidinalva Maria Barbosa de Oliveira Pires, Luiz Gonzaga ESTÁGIO SUPERVISIONADO “Ill” EM MATEMÁTICA / Luiz Gonzaga Pires. – Teresina: UFPI/CEAD, 2009. 1. Educação – Conteúdos e Metodologia do Ensino das Ciências Naturais e Saúde. 2. Educação Básica – Ensino Infantil e ensino fundamental nas séries iniciais. I título 3 APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado “III” em educação matemática, fase de observação da sala de aula, participação e regência é um…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS RESOLUÇÃO DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CONSEPE) N.º 26/2010 Dispõe sobre o Projeto Pedagógico do Curso Informática - PARFOR (Campus de Palmas). O Egrégio Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – Consepe, da Fundação Universidade Federal do Tocantins – UFT, reunido em sessão no dia 20 de outubro de 2010, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, RESOLVE: Art. 1º Aprovar o Projeto Pedagógico do Curso de…

............................32 TABELA 9: Tabela de Investimentos.......................................................................38 1. RESUMO EXECUTIVO A Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais é uma instituição de ensino superior privada, criada em 1958, com sede em Belo Horizonte. É considerada uma das cinco maiores universidades brasileiras com aproximadamente 45 mil alunos matriculados em 48 cursos de graduação e em outros de pós-graduação. Conta…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE RONDÔNIA – IESUR FACULDADES ASSOCIADAS DE ARIQUEMES – FAAr PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM FARMÁCIA ARIQUEMES - 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP Diretoria de Avaliação da Educação Superior – DAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação presencial e a distância…

FACULDADE ITOP CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS BLENDA ???? ESTRATEGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM UTILIZADAS NO CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA FACULDADE ITOP: uma leitura na perspectiva de seus graduandos para um melhor desempenho funcional Palmas – TO 2013/1 BLENDA ??? PROPOSTA DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA O CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA FACULDADE ITOP: uma leitura na perspectiva de seus graduandos Projeto apresentado ao Curso de Ciências…

alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para que eu não deixe de caminhar. Eduardo Galeano RESUMO No Brasil, a qualidade do ensino ofertado pelas escolas de educação básica sempre foi motivo de debate, pois possui interferência de diversos fatores intra e extraescolares. Criado em 2007, o Ideb visa mapear a qualidade do ensino ofertado, de modo a possibilitar a criação de políticas públicas que visem à equidade e equiparação das condições mínimas de qualidade…

S R E: de Ituiutaba-MG ALUNOS POR NÍVEL DE ENSINO E TURNO Nível de ensino turno/alunos ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO TOTAL Anos Iniciais 5ª a 8ª séries Manhã - 133 455 588 Tarde 196 315 - 511 Noite - 37 294 331 Total 196 485 749 1.430 PROFISSIONAIS DA ESCOLAS Nº DE PROFESSORES ATUANDO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: 08, Nº DE PROFESSORES DE 5ª…