Portfolio Em Grupo Visita A Uma Escola

Relatório de Pesquisa que irá integrar seu Portfólio na presente UTA. 2 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL A) INFORMAÇÕES GERAIS REFERENTES À ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL: Para elaborar a Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental é importante que os alunos estejam cientes das seguintes informações: I) A Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CAPA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA - HISTORICIDADE 2 NATUREZA E OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ofertadas em todas as Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTA’s) do curso de Pedagogia, e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa à atuação do Profissional da Educação, tanto na escola como em outros espaços educativos em que poderá atuar. As atividades pertinentes a estas disciplinas…

ESTAGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Educação Infantil, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Cleia Coelho de Araújo Alves Centro Associado: Eldorado do Carajás Eldorado do Carajás 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 5 2.2 CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA 5 2.3…

1- INTRODUÇÃO O presente portfólio vem apresentar o seguinte tema: Contextos Educativos. Observando que a educação pode acontecer tanto em espaços formais quanto não formais, percebe-se que a escola como instituição de ensino-aprendizagem e vários outros espaços formam o contexto educativo. Esse portfólio tem como objetivo: *Conhecer os vários ambientes que compõem o contexto educativo; *Relacionar a diferença entre contextos educativos formais e contextos educativos não formais;…

1982-7199. Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos, Brasil. PORTFÓLIOS: MAIS UM MODISMO NA EDUCAÇÃO? Eliane de Fátima Vieira Tinoco1 Universidade Federal de Uberlândia – UFU, Brasil Resumo O presente ensaio foi produzido a partir de uma inquietação produzida por alguns relatos de professores e alunos sobre o que estavam produzindo como sendo portfólios. O que são portfólios? Como eles vêm sendo apropriados pelos professores nos diversos níveis de…

HISTÓRICO ESCOLAR DO ALUNO ESCOLARIZAÇÃO PRÉVIA. ANTECEDENTES ACADÊMICOS Início da escolarização: 2007 / 5 anos de idade / Pré-escola comum Modalidade da escolarização: - Específica - Regular - Regular com apoio da Educação Especial (nomear nome das escolas ou instituições, permanência em cada ano e modalidades) O aluno iniciou sua escolarização na…

Nome: Marina de Simone Cavalcanti Atividades Culturais – Profº: João Guerreiro PORTFÓLIO: EXPOSIÇÃO ELLES  CCBB: O CCBB é um prédio de grande valor histórico e que tem como uma das suas características mais marcantes o seu estilo neoclássico, evidenciado pelo uso de materiais nobres (como mármore e granito), formas geométricas, linhas ortogonais, cúpulas e colunas ao longo de todo a sua estrutura, além de também utilizar elementos neoclássicos na decoração de seu interior, como por…

UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ CURSO DE PSICOLOGIA Alunas: Nathalia Barbosa e Shimena Crisanto PORTFÓLIO: INCLUSÃO SOCIAL SUMÁRIO 1. PLANO DE AÇÃO 2.1 Justificativa 2.2 Objetivo 2.3 Metodologia 2.4 Cronograma 2. VISITA A FUNAD 3. VISITA Á ESCOLA EMGRO 4. PALESTRA: “HISTORIA DA MULHER NEGRA NO BRASIL” 5. VISITA AO LAR DO IDOSO- AMÉM 6. ADOÇÃO POR CASAIS HOMOSSEXUAIS 7. SISTEMA DE…

ANTONINA 2012 SUMÁRIO 2.1 – Identificação da escola estagiada. 6 2.2 Horários de funcionamento 6 2.3 Níveis de atendimento 7 2.4 Concepções Pedagógicas da Escola 7 Referências 17 asdfv 1- Introdução Este relatório apresenta as atividades do estágio Gestão Escolar, é constituído de observação dos fatores predominantes do trabalho da equipe pedagógica em uma escola municipal de educação do ensino fundamental, observações participativas

de casos, exposição de vídeos, trabalhos em grupo e atividade de intervenção. Para as atividades práticas serão destinadas visitas técnicas, em que o(a) aluno(a) deve realizar: observação participante e relacionamento terapêutico. 5. AVALIAÇÃO A disciplina de Enfermagem em Saúde Mental terá três notas: A primeira avaliação será uma prova escrita que será marcada em sala de aula; A segunda será a realização de uma atividade de intervenção, em grupo (média de 10 participantes), com …