Portfolio Diversidade Historica

metodologias de investigação, ora mais próximas das ciências experimentais, ora das ciências humanas. Este caminho sinuoso mostra as dificuldades que a psicologia tem tido em situar-se no campo científico e tem produzido um conjunto de tensões teóricas e históricas que já lhe são próprias. Durante os últimos quase cento e cinquenta anos de estatuto próprio, o objecto da psicologia foi definido de muitas formas, sucessiva ou concomitantemente, reflectindo cada uma delas o interesse e…

deve ser considerado em sua totalidade. Assim, deve assegurar ao educando uma formação crítica, capaz de levá-lo a refletir sobre temáticas cotidianas e interferir positivamente em seu meio e, sobretudo, em sua vida para transformação. O presente portfólio tem como objetivo discutir a organização da instituição escolar, compreendendo a dinâmica das relações educativas, a construção e a aplicação dos instrumentos que regem a escola, a intervenção no contexto escolar das organizações…

profissional daqueles que apesar de tudo conseguiram manter seus postos de trabalho, postos estes que agora era almejado por um número cada vez maior de pretendentes. Esta divisão da classe trabalhadora entre empregados e desempregados minou a histórica unidade que ela possuía, e mesmo daqueles trabalhadores que conseguiram permanecer em seus postos surgiu uma classe privilegiada nos postos de chefia que marcava uma diferença até econômica em relação aos trabalhadores dos cargos…

INCLUSIVA Professor da disciplina ALESSANDRA CRISTINA DE MATOS BELO HORIZONTE, 2015 THÁBATA PÂMELA LOURENÇO SILVA E RA:1166196 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO BELO HORIZONTE, 2015 Atividade no Portfólio Objetivo • Analisar a pertinência ou não da legislação quanto à garantia da Educação Inclusiva. Descrição da atividade Documentos nacionais importantes, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 3994/96); o…

NOROESTE DE MINAS - FINOM OFICINA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM HISTÓRIA I ALUNOS: Débora Doracy Edson janaina Paracatu - MG Dezembro / 2010 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM PORTFÓLIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM HISTÓRIA I Doracy Dias de Souza Portfólio apresentado ao curso de História EAD da Faculdade do Noroeste de Minas_ FINOM, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Prática Pedagógica em História l

516796 MICÉIA DE FÁTIMA LIMA RU:598416 PAULA SAYURI LOBO RU:519923 PORTFÓLIO SUMARÉ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CAMILA STÉFANIE ZENARO RU 516796 MICÉIA DE FÁTIMA LIMA RU 598416 PAULA SAYURI LOBO RU 519923 PORTFÓLIO UTA: HISTORICIDADE TUTOR LOCAL: ELAINE QUEVEDO SUMARÉ 2010 SUMÁRIO 1.0…

identidades sociais e da subjetividade; imaginário social, representações sociais e expressões culturais dos diferentes segmentos sociais com ênfase na realidade brasileira e suas particularidades regionais; a cultura como condição humana; relativismo e diversidade sociocultural; cultura como expressão política e de inserção social; a importância dos conceitos antropológicos para a compreensão da relação entre diferentes grupos sociais. | | Objetivo da Disciplina | | Proporcionar…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA MACHADO DE LIMA, 720443 ILFI ROSSI, 557513 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA MACHADO DE LIMA, 720443 ILFI ROSSI, 557513 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação especial apresentado à UTA…

ensino aprendizagem, o Currículo Referência para o ensino coletivo de Instrumento/Violão foi elaborado como guia, no qual o professor pode adequá-lo e aplicá-lo de forma linear ou não linear, buscando ampliação das possibilidades de atuação na diversidade cultural e maior produtividade na ação socioeducativa. Para tanto nossa equipe de professores do GEP de Violão, está a disposição on-line pelo site:www.cirandadaarte.com.br ou presencial na unidade do Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte

3 DA AULA DO DIA 25/01/2013 Neste dia 25/01/2013 o assunto foi como se constrói um portfólio que é um instrumento que reflete a trajetória do saber construído,possibilitando aos professores e estudantes uma compreensão maior do que foi ensinado,para se construir a estrutura do mesmo na disciplina é preciso organizar pasta,sistematizar o índice,definir o título e sistematizar a apresentação,conteúdo do portfólio,material que fará parte do mesmo.Foi entregue um texto metafórico “Professor…