Portfolio De Sociologia A Função Da Escola E O Papel Do Professor

de pedagogia, foi criada apartir de discuções sobre a base comum nacional para a formação de professores na década de 80 e 90. Esta disciplina tem como objetivo indissociabilizar a teoria e pratica. A mesma é um eixo articulador que percorre toda a graduação, promovendo uma inter-relação com as demais disciplinas do curso. Uma disciplina que articula de forma positiva no processo da formação do professor-pesquisador. Isto porque segue uma linearidade de construção dos saberes sobre…

1. APRESENTAÇÃO Será que a avaliação cumpri papel importante entre educadores e alunos? A avaliação surgiu a centenas de anos como uma forma de saber os avanços dos educandos, mas junto com a avaliação surgiram várias indagações, pois muitos temem que a avaliação não contribua de maneira eficaz na aprendizagem dos alunos. É necessário ressaltar que existem diversos tipos de avaliação, como provas, apresentações, trabalhos em grupo entre outros, mas na realidade o…

MUDANÇAS NOS SETORES DAS EMPRESAS Trabalho apresentado ao Curso Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Teoria da Administração I, Comunicação e Linguagem, Sociologia e Filosofia. Prof. Adriana Rampazo, Marcelo Silveira, Wilson Sanches e Márcia Bastos. Itabuna 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................3 2 REFERENCIAL TEÓRICO....................................

2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CUTITIBA – FACINTER PORTIFÓLIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Gestão Educacional, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Nacima Aparecida Galvão. Centro Associado: São Paulo (Penha) SÃO

p. 41) Deste modo, tanto a educação formal, quanto a informal tem como função incutir uma consciência ecológica, bem como desenvolver uma postura preservacionista nos alunos. De modo, que possa desenvolver uma autonomia crítica em relação às questões ambientais e contribuindo para o equilíbrio entre o homem e a natureza. Neste contexto, observa-se que a educação ambiental tem um papel de suma importância. Pois, “a educação, seja formal, informal ou ambiental, só se…

............................................................................... MACRO POLÍTICA EDUCACIONAL ............................................................. 10 11 3 3.1 O PLANEJAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA A SERVIÇO DA QUALIDADE DA ESCOLA................................................................................ 15 PLANEJAMENTO ANUAL............................................................................................ 18 3.2 PLANEJAMENTO PERÍODO.......................

divertimento ou uma recreação, é necessário justificar seu uso dentro da sala de aula. Na concepção de Montessori, cada brinquedo educativo tem uma função muito clara (por exemplo, ensinar a amarrar os sapatos, mostrar as formas geométricas, etc.) e ela chega a afirmar que até os gestos da criança devem ser guiados pelo educador caso não se conformem à função de cada objeto. Atualmente, a importância dos brinquedos e de brincar é vista de uma maneira diferente, e sabe-se também a…

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (William Okubo, CRB-8/6331, SP, Brasil) INSTITUTO ARTE NA ESCOLA Irmãos Campana: do design à arte / Instituto Arte na Escola ; autoria de Olga Egas ; coordenação de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. – São Paulo : Instituto Arte na Escola, 2005. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 19) Foco: MT-7/2005 Materialidade Contém: 1 DVD ; Glossário ; Bibliografia ISBN 85-98009-20-2 1. Artes…

GRANDE DO SUL FACULDADE DE EUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E (IN)VISIBILIDADE DE EXPERIÊNCIAS DE PROTAGONISMO JUVENIL Dissertação de Mestrado Maria Ângela Pauperio Gandolfo Porto Alegre, 2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Maria Ângela Pauperio Gandolfo Dissertação de Mestrado FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E (IN)VISIBILIDADE DE EXPERIÊNCIAS DE…

APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado descrito neste relatório realizou-se na Escola Municipal Paulo VI localizada na rua do Japão bairro Maria Goreth na cidade de Juazeiro BA no período de 07/05 a 10/05/2013. As observações ocorreram no período da noite na qual foram feitas entrevistas com a coordenação e observação em todo o contexto escolar, retornando de 20/05 a 24/05/2013. As observações foram em salas de aula do segundo seguimento da EJA, 4º e 5º ano. Com a finalidade de aperfeiçoar meus