Portfolio De Produçao De Texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ENDRIELY CAROLINY TEODORO LUNARDI RU: 805798 LETRAS – 08/12 PORTFÓLIO UTA – ESCRITA FASE I QUEDAS DO IGUAÇU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ENDRIELY CAROLINY TEODORO LUNARDI RU: 805798 LETRAS – 08/12 PORTFÓLIO UTA – ESCRITA FASE I Relatório de Portfólio da UTA ESCRITA apresentado ao curso de Licenciatura em Letras- Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor…

História da América. Metodologias do Ensino da História. História Disciplinas: do Brasil Colônia e Império. Seminário V. Professores: Fabiane Taís Muzardo, Fabiane Luzia Menezes Santos, Gleiton Luiz de Lima, Julho Zamariam. 5º Semestre: PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivo: Analisar o conceito de “periferia” na formação das instituições e da sociedade no Brasil e relacionar esta análise histórica com a possibilidade de uso da cartografia no ensino de…

apoio – teoria dada na unidade e exercícios exemplo, tipo passo a passo. • Leituras – complemento teórico. • Fórum – discussões sobre o assunto abordado na unidade. • Perguntas freqüentes – disponibilização de respostas para as dúvidas comuns. • Portfólio – local para a entrega dos trabalhos e repositório particular dos alunos. 11 CAPÍTULO 3 - METODOLOGIA DE PESQUISA Este trabalho foi elaborado baseado em pesquisa qualitativa que se trata basicamente do conjunto de técnicas a…

Inovação Universidade de Cabo Verde (UNICV) Escola de Negócios e Governação (ENG) Ciências Empresariais e Organizacionais (CEO) Docente: Maria Salomé Miranda Discente: Marlene Oliveira Marlene Oliveira Portfólio Académico Auto-bibliografia: ´ Chamo-me Marlene Sofia Freire de Oliveira, nasci a 15 de Setembro de 1995, sou natural de Assomada Cabo Verde, filha do Professor Gabriel Tavares de Oliveira e da…

ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead ANálise e desenv. de sistemas – Módulo básico portfólio 01 modelos de gestão ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 portfólio 01 modelos de gestão Guarulhos 2014 1. Analise o…

Reconhecer, analisar, mediar conversações, reflexões a partir das narrativas visuais sobre os diversos aspectos do objeto artístico. OBJETIVO GERAL: A Arte sendo uma linguagem universal permite a aproximação de mundos através do contato com a produção de diferentes povos. Ao contrário do que se repetiu ao longo da história do Brasil e Goiás, um preconceito com o passado, com o cotidiano e com o "outro", o ensino de arte na contemporaneidade exige o lançamento de um novo olhar…

teórico abordado no Curso Docência para a Educação Profissional que norteou os caminhos a serem trilhados, visando adoção de uma metodologia de aprendizagem por meio do planejamento das atividades seguindo os sete passos metodológicos apresentados pelo texto Esboço de uma Metodologia de Desenvolvimento de Competências, de José Antônio Küller(2010). Vivenciar o planejamento da oficina, definição, organização, aplicação das atividades foi um exercício rico que possibilitou reflexão acerca…

INTRODUÇÃO O Passaporte de Línguas Europass é um documento onde as suas competências linguísticas são registadas pormenorizadamente. Desenvolvido pelo Conselho da Europa, é um dos três elementos constituintes do Portfólio Europeu de Línguas (consulte o site www.coe.int/portfolio), o qual lhe permite descrever e ilustrar as suas experiências e competências mais em pormenor. O Passaporte de Línguas funciona como um inventário do conjunto das suas competências linguísticas,…

MBA em Gestão de Projetos Pós-graduação 2014 Módulo A: Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento Estratégico de Projetos – PMO, Maturidade e Portfólio Gestão de Riscos Gestão de Processos e Qualidade Valter Castelhano de Oliveira Desafio Profissional 1. Enunciado O Desafio Profissional (DP) tem por objetivo apresentar ao aluno uma atividade prática que promova a integração entre as três disciplinas do módulo, possibilitando a aplicação dos conceitos e experiências abordados durante

de Lima, Cyntia Simioni França Semestre: 5º Produção Textual Interdisciplinar em Grupo OBJETIVO: Analisar como o tema “Independência do Brasil” é abordado no livro didático da educação básica. ORIENTAÇÃO: Considerando que os livros didáticos passam por um processo de avaliação pelo PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) antes de chegarem aos catálogos para as escolas e serem selecionados pelos professores, realize esta produção textual seguindo as orientações a…