Portfolio De Educaçao Infantil

INTRODUÇÃO Este relatório refere-se ao estágio de observação de docência da sala de aula na educação infantil . O estágio foi realizado na creche xxxxxxxxxxxxxxx, da rede municipal de ensino de Poços de Caldas em momentos diferentes, no período de 06 a 22 de outubro de 2010. Procurei observar a efetivação das professoras na creche, acompanhando as aulas de determinadas turmas. As atividades realizadas enquanto estive presente são mencionadas neste relatório, além das minhas…

O presente portfólio tem como principal objetivo relatar o processo de ensino aprendizagem, a cerca da disciplina de fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de ciências II ,ministrado no quinto semestre de 2011 ,pela professora conteudista, Raquel Rodrigues dos Santos. O guia de fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de ciências ll ,foi escrito e organizado pela professora Magda Maria Pereira e Marcos Leandro Pereira . Sendo devidamente dividido em quatro unidades. Ao…

PORTFÓLIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL INTRODUÇÃO Este Portfólio Psicopedagógico, tem como objetivo unir a teoria que presenciamos ao longo de aproximadamente dois anos de aulas e leituras variadas sobre conhecimentos pertinentes a atividade do psicopedagogo(a), dessa forma possibilitando a realização desse estágio, conforme a proposta do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clinica e Institucional realizado pela UTP- Universidade Tuiuti do Paraná em parceria com a UNINTESE.

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância: Alessandra Ramos Edina Soares Bastos da Silva RA:5580148027 Helena Adriana de F Lacerda RA:5350118741 Lidiane Marinho de Matos RA:5517967653 Maria de Fatima C Rodrigues RA:5392102378 Marcia Nohara RA:3899881684 Professora Presencial:Gisele C Lima São Caetano do Sul/SP 2013 Introdução Diante desse trabalho, podemos…

É através da avaliação que é possível observar e compreender o dinamismo presente no desenvolvimento infantil, o conhecimento da criança é construído em movimentos de idas e vindas, é fundamental que o professores assumam o papel de mediadores na ação educativa.A avaliação pode ser realizada de diversas formas, através de registros que podem ser feito no caderno de planejamento, onde o professor registra acontecimentos novos, conquistas e/ou mudanças, dados e situações significativas acerca

Aula baseada nas correntes pedagógicas. Eu vejo que o professor tem que ter uma visão Holística da Educação. Jamais basear-se apenas em uma corrente de pensamento para intermediar a aprendizagem. O modismo na educação tem levado escolas a seguirem metodologias baseadas em princípios teóricos, denominando-se segundo a linha de pensamento do teórico, com isso vamos encontrar escolas “Piagetianas” aos montes, confundindo o pensamento teórico ás praticas metodológicas de ensino. Em três…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CAREN CIPRIANO DO NASCIMENTO PORTFÓLIO ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR-INDIVIDUAL Crianças abandonadas no Brasil: um problema social ou político? Ji-Paraná-RO 2012 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CAREN CIPRIANO DO NASCIMENTO PORTFÓLIO ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR-INDIVIDUAL Crianças abandonadas no Brasil: um problema social ou político?…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FRANCISCO DE ASSIS JOÃO PAULO GARANTIZADO PAIVA KELLY KELINE DE SOUSA BRASIL PRISCILA NOGUEIRA VALDEMIR BARROS RODRIGUES DIDÀTICA SOBRAL – CE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SOBRAL /CE 2º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÀTICA FRANCISCO DE ASSIS 354929 JOÃO PAULO…

AVALIAÇÃO FORMATIVA: O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM Rita de Cássia Chagas Carvalho[1] RESUMO A avaliação vem sendo durante muito tempo alvo de discussões em todos os espaços educacionais. É fato que a avaliação merece atenção especial, pois está vinculada ao ensino e a aprendizagem. . Neste artigo, visamos apresentar nossa experiência no uso de portfólio em um curso de Pedagogia, em uma Instituição de Ensino Superior no interior do Estado da Bahia. No estudo…

INTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ – IFPA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO PROJETO INTEGRADOR DISCIPLINAR II PROFESSORA LAURA HELENA laurahelenabarros@ig.com.br ALUNOS AUREANA CRISTINA LIMA IGO JUNIOR CORRÊA SEBASTIÃO SILVA NETO VALDECI SARAIVA DE CASTRO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DA COMPUTAÇÃO NAS ESCOLAS DO ESPAÇO URBANO DO MUNICÍPIO DE SANTO ANTONIO DO TAUÁ BELÉM – PARÁ 2011 1 – APRESENTAÇÃO: A formação de professores capazes de utilizar