Portfolio Academico Pronto Saúde

em questão: Atualização em Formação Pedagógica em EaD é destinado a docentes com interesse de atuar como tutor(a) em cursos na modalidade de Educação a distância (EaD) de uma conceituada instituição de ensino que forma profissionais na área da saúde. É condição sine qua non, a participação e aprovação do candidato neste curso para que seja selecionado como tutor da instituição. A proposta pretende contribuir para aprofundar a dimensão tecnológica, utilizando os saberes, técnicas e…

| | Apresentação da disciplina: | | Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. | | Objetivo da Disciplina | | Identificar os tipos de conhecimento;Identificar os diferentes tipos de pesquisa;Aplicar a pesquisa qualitativa;Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa educacional. Elaborar corretamente, dentro das normas…

deste trabalho acadêmico é mostrar como pode ser reestruturada a rede de computadores de uma empresa. Aprovado em _______________ de _______ BANCA EXAMINADORA Prof.º Diogo Abrantes Faculdade Sumaré LIMA, D.SILVA; ROCHA, R.CAMPOS; SILVA, H. SANDRA; SILVA, J.MAURO; SOUZA, E. LIMA. Projeto Profissional Interdisciplinar III: Projeto de Reestruturação da Infraestrutura de Rede do Hospital Santa Edwiges. – ISES, Faculdade Sumaré. São Paulo – 2015 p.41 O objetivo deste trabalho acadêmico é…

TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Auridéia de Oliveira Coimbra – R.A: 1138228 Luciana de Jesus Almeida Gonçalves – R.A: 1124028 1º Semestre PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V (PIM V) TPC (Terminal Portuário de Cotegipe) Trabalho acadêmico intitulado PIM V: TPC, visando à aprovação na disciplina “Projeto Integrado Multidisciplinar V” referente às atividades do 1º Semestre de 2012 do Curso de Graduação de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos apresentado à…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Gestão de Custos Logísticos Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA SOROCABA/SP 2014 Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico – RA Professor EAD: Prof. Professor Tutor Presencial: Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia

....................................................................................................... 13 1.1.2.3 Objetivos............................................................................................................. 13 1.1.3 Portfólio de negócios............................................................................................ 13 1.2 FORMULAÇÃO DA QUESTÃO DE PESQUISA................................................. 13 1.3 OBJETIVOS.................................

e ensinamentos durante este curso. À Professora Istefani Carísio de Paula pelos ensinamentos e pelo exemplo de profissionalismo. À Professora Jandyra Maria Guimarães Fachel pela compreensão e ensinamento que foram muito além do conhecimento acadêmico. Aos colegas Diego Fettermann, pelas leituras e pelas sugestões apresentadas que muito contribuíram para este trabalho, João Aguiar, Vera Martins e Patrícia Magnago pela companhia e presença nas horas decisivas. A todos os…

FICHA DE APROVAÇÃO AGRADECIMENTOS LISTA DE FIGURAS SUMARIO SUMARIO EXECUTIVO (INTRODUÇÃO) APRESENTAÇÃO DA EMPRESA PORTE E TIPO DE NEGOCIO. A Natura é a maior empresa brasileira atuante no segmento de cosméticos, com um portfólio para tratamento facial, corpo, banho, óleos corporais, cabelo, proteção solar, infantil e higiene oral. Fundada em 1969 por Antonio Luiz Seabra, a organização conta com um quadro de colaboradores estimada em 6000 pessoas e mais de 1,5 milhões de

 Liderança em pensamentos e ideias em gestão ELO com o mundo Acadêmico, trazendo para o mercado soluções do Estado da Arte em gestão;  Associamos Metodologia com Experiência, para um resultado de impacto;  Foco em construção de soluções adequadas a cada organização, em colaboração com nossos clientes;  Soluções inovadoras, perenes e de alto impacto organizacional;  Transferência constante do know-how para os nossos clientes;  Ética, agilidade e adaptabilidade na…

por Clayton M. Christensen, Michael B. Horn, e Heather Staker traduzido para o Português por Fundação Lemann e Instituto Península SUMÁRIO EXECUTIVO O Clayton Christensen Institute, anteriormente chamado Innosight Institute, publicou três artigos acadêmicos descrevendo o surgimento do ensino híbrido — isto é, programas de educação formal que combinam o ensino online com escolas tradicionais.¹ Este artigo, o quarto de sua série, é o primeiro a analisar o ensino híbrido pela lente da…