Portfolio A Aula

disciplina de Filosofia na organização curricular do Ensino Médio, verificou-se a existência de outros problemas quanto ao seu ensino, trata-se da organização dos conteúdos e a escassez de profissionais licenciados/habilitados para ministrarem as aulas de Filosofia. A partir da leitura das Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, publicação do Ministério da Educação, percebeu-se que as sugestões de temas e conteúdos indicados para o ensino de Filosofia são destinados…

MATEMÁTICA I Aula 01 – REVISÃO DE TÓPICOS ÚTEIS DE MATEMÁTICA Este Módulo foi elaborado para amparar mais uma jornada de estudo.Hoje vocês iniciam uma corrida em que todos podem ser vencedores,“pois cada um só vai disputar consigo mesmo, percorrendo o caminho que leva do conhecimento que já possui àquele necessário para alcançar ótimos resultados escolares” e profissionais. 2 MATEMÁTICA I MATEMÁTICA I Aula 01 – REVISÃO DE TÓPICOS ÚTEIS DE MATEMÁTICA Aula 01 –…

10801355364480atividade de portfólio interdisciplinar CONFECÇÃO DE UMA MAQUETE DE SALA DE AULA 00atividade de portfólio interdisciplinar CONFECÇÃO DE UMA MAQUETE DE SALA DE AULA 10801359494520Bom Jesus da Lapa 2013 00Bom Jesus da Lapa 2013 1080135937514000 10801351080135marizete martins das virgens 00marizete martins das virgens 10801353888740atividade de portfólio interdisciplinar EM CONFECÇÃO DE UMA MAQUETE DE SALA DE AULA 00atividade de portfólio…

FACULDADE UNIÃO DAS AMERICAS Curso de Pedagogia Portfólio da Disciplina de Fundamentos e Práticas do Ensino da Educação Física Acadêmico (a): FOZ DO IGUAÇU 2015 FACULDADE UNIÃO DAS AMERICAS Curso de Pedagogia Portfólio da Disciplina Fundamentos e Práticas do Ensino da Educação Física Acadêmico(a): Trabalho avaliativo apresentado a disciplina de Fund. E Praticas do Ensino da Educação Fisica do Curso de Pedagogia da Facul. União das Américas. Professor: Ms.Fernando G. Priess FOZ DO…

INTRODUÇÃO No intuito de acompanhar a evolução do aluno e também para lhe propor uma maior segurança na aplicação das atividades para que os alunos venham a ser desenvolver conforme a fase que se encontra. O portfólio pode se considerada como uma ferramenta versátil que promove a reflexão sobre a investigação e ação servindo, também, como partilha de ideias, atividades e materiais pelo fato de poder organizar um grande e diverso registro selecionado. É uma modalidade

dos recursos organizacionais no alcance dos resultados estabelecidos para o mesmo. Espera-se o detalhamento contextualizado de todos os movimentos explícitos no cronograma, abordando os conceitos apresentados nas aulas. Espera-se que os alunos debatam em grupo sobre os conteúdos das aulas ministradas no decorrer do semestre letivo, relacionando todos os passos executados em cada uma das etapas desta ATPS, enquanto estruturam o cronograma, detalhando cada movimento realizado.…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA ALBERT EINSTEIN CURSO TÉCNICO DE EMFERMAGEM PORTFÓLIO ACADÊMICO Marituba/PA 2014 PORTFÓLIO ACADÊMICO “Trabalho apresentado á disciplina Português Técnico referente a avaliação final da turma enfermagem 06, avaliado pela professora Damilla Queiroz” Marituba/PA 2014 SUMÁRIO Indrocução...........................

Inovação Universidade de Cabo Verde (UNICV) Escola de Negócios e Governação (ENG) Ciências Empresariais e Organizacionais (CEO) Docente: Maria Salomé Miranda Discente: Marlene Oliveira Marlene Oliveira Portfólio Académico Auto-bibliografia: ´ Chamo-me Marlene Sofia Freire de Oliveira, nasci a 15 de Setembro de 1995, sou natural de Assomada Cabo Verde, filha do Professor Gabriel Tavares de Oliveira e da…

INTERNACIONAL DE CURITIBA Juliana Gomes de Souza – RU- 919967 Ivone Emiliano da Silva - RU- 937612 Edineia Bispo dos Santos- RU- 936042 PORTFÓLIO BELO HORIZONTE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Juliana Gomes de Souza - RU- 919967 Ivone Emiliano da Siva - RU- 937612 Edineia Bispo dos Santos- RU- 936042 Portfólio apresentado a UTA , Fundamentos Psicológicos da Educação, Fundamentos Socioantropológicos da Educação . Curso de Pedagogia…

ATRAVÉS DOS TEXTOS (BARROCO AO MODERNISMO) Carga horária: 45 Período: fevereiro-março/2010 Professor: Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): TelEduc Aula/ Semana (período) Unidade (Tema principal) Subunidades (Subtemas) Objetivos específicos Atividades teóricas e recursos/ferramentas de EaD Atividades práticas e recursos/ferramentas de EaD Aula 1 1ª semana Barroco (poesia) - Conhecer uma visão da sociedade da época pela leitura de poemas satíricos de Gregório de Matos; -…