portifolio

INTRODUÇÃO Cientificamente em portfólio é uma seleção sendo uma organização do trabalho com todo sem determinado ambiente de trabalho com a finalidade de alcançar o objetivo dos negócios. Assim sendo, toda e qualquer empresa possui seu portfólio, mesmo que não seja reconhecido. Consiste em uma organização do trabalho em andamento na empresa, estando ou não relacionando entre si, sendo que, algumas empresas têm seus portfólios separados por departamentos, dividindo suas funções ou, em ultimo caso a empresa tem um portfólio que agrega toda organização. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 PORTFÓLIO 5 1.1 O QUE É PORTFÓLIO ACADÊMICO? 6 1.1.1Funções do portfólio acadêmico 6 1.1.2 objetivos do portfólio acadêmico 7 1.1.3 Estrutura do portfólio 7 1.1.4 Vantagens do portfólio 8 1.1.5 Estrutura funcional do portfólio 9 1.2 ARTE, FOTOGRAFIAS E PUBLICIDADE 10 1.3 ECONOMIA E FINANÇAS 10 1 PORTFÓLIO O portfólio é uma coleção de todo o trabalho em andamento na organização relacionado com o alcance dos objetivos do negócio. Toda organização tem um portfólio, mesmo que não reconheça especificamente. Consiste nos trabalhos que estão em andamento na empresa, estejam estes trabalhos relacionados de alguma forma entre si ou não. Algumas organizações têm portfólios separados por departamentos, divisões ou unidades de negócio. Em última instância, deve haver um portfólio abrangente para a organização como um todo. O portfólio pode também ser considerado um…

Provas Enem Notícias do Vestibular Os portfólios e os processos de ensinagem O portfolio (do inglês) é uma modalidade de avaliação retirada do campo das artes e que aparece com o objetivo de criar novas formas de avaliação para o desenvolvimento das inteligências artísticas. (ALVES, Leonir Pessate) O portfólio começou a difundir-se em espaço escolar na década de 90, com ênfase nos Estados Unidos. O portfólio vem sendo evidenciado como um dos mais novos subsídios para uma…

empresa, estejam estes trabalhos relacionados de alguma forma entre si ou não. Algumas organizações tem portfólios separados por departamentos, divisões ou unidades de negócio. Em última instância, deve haver um portfólio abrangente para a organização como um todo. Sobre os projetos de um portfólio, espera-se algum tipo de retorno. Classes de portfólio como um conjunto de aplicações no mercado de ações (portfólio de investimentos), projetos exploratórios de empresas de petróleo…

Disciplina: FUNDAMENTOS DA ARTE NA EDUCAÇÃO Curso: Artes Visuais - Licenciatura Período: 2014/1 CHA: 32 CHS: 2 Prof. Responsável: profa. Leda Guimarães EMENTA: Fundamentos psicológicos, históricos, sociológicos e filosóficos da arte numa perspectiva educacional. Tendências pedagógicas do ensino da arte, com ênfase na realidade brasileira. Introdução à teoria do ensino da arte, em termos de educação escolar e ação cultural. OBJETIVOS: Objetivos Gerais: Conhecer os…

INTRODUÇÃO O portfólio começou a difundir-se em espaço escolar na década de 90, com ênfase nos Estados Unidos. A aplicação deste conceito nos contextos de ensino, mais concretamente na avaliação do desempenho dos professores teve o seu início no Canadá, na década de 70, onde era designado por “teaching dossier”. Contudo, a origem do “portfolio movement” viria a localizar-se nos Estados Unidos, no início da década de 90. Vem sendo evidenciado como um dos mais novos…

Fundamentos do ensino-aprendizagem em arte Caderno de Atividades e Interatividades © Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Especialização em Arte e Educação Disciplina: Fundamentos do Ensino-Aprendizagem em Arte Versão: mar./2012 Caderno de Atividades e Interatividades elaborado pela Profª. Drª. Eneila Almeida dos Santos. Este caderno é parte integrante da disciplina Fundamentos do…

PORTFÓLIOS COMO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINAGEM1 ALVES, Leonir Pessate – UNERJ GT: Didática /n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento 1 INTRODUÇÃO O presente texto pretende registrar os resultados de uma pesquisa e de uma experiência efetivadas na Educação Superior sobre uso dos portfólios como instrumentos de avaliação nos processos de ensinagem. O interesse pela problemática surgiu da necessidade de buscar alternativas de avaliação…

efp-ava/01928266894 O que é o portfólio? R) É um instrumento de identificação da qualidade do ensino-aprendizagem mediante a avaliação do desempenho do aluno e do professor e que compreende a compilação dos trabalhos realizados pelos alunos, durante um curso, série ou disciplina. Tem como objetivo de fazer uma reflexão crítica sobre o seu processo acadêmico, visando a melhoria de competências, atitudes ou conhecimentos. Portfólios têm sido descritos como uma coletânea das…

091440000091440000091440000091440000 10801352107565SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE 00SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE 10814052787650 MARIZETE martins das virgens 00 MARIZETE martins das virgens 10801355364480atividade de portfólio interdisciplinar CONFECÇÃO DE UMA MAQUETE DE SALA DE AULA 00atividade de portfólio interdisciplinar …

PORTFÓLIO O QUE É UM PORTFÓLIO ESCOLAR? COMO FAZER UM PORTFÓLIO? O QUE É UM PORTFÓLIO? Uma coleção organizada e devidamente planejada de trabalhos produzidos por um aluno ao longo do ano letivo É a construção continua, progressiva, dinâmica para que seu conteúdo possa ser melhorado, alterado ou mudado. É um instrumento onde alunos e professores estão sempre refletindo sobre a aprendizagem e o ensino. É um instrumento de avaliação Portfólio (inglês) é uma…