Portfolio 4º Bimestre

de favorecer o desenvolvimento das crianças e ampliação de seus conhecimentos. São vários os instrumentos de avaliação a exemplos: Portfólio, relatório descritivo, dossiê entre outros. Os relatórios descritivo e Ficha de registros; contam em detalhes como se deu o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno durante determinado período, que pode ser um bimestre ou semestre e são necessários ao trabalho pedagógico nas classes de educação infantil e, para serem efetivamente utilizados…

ao adolescente:” (...) atendimento em creche e pré-escola às crianças de 0 a 6 anos de idade”. A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394), de 20 de dezembro de 1996, reproduz, também o inciso da Constituição Federal no Art. 4º do Titulo III (Do Direito à Educação e do Dever de Educar). Quando trata da Composição dos Níveis Escolares, no Art. 21. a LDB explicita: “A educação escolar compõe-se de: I –Educação básica, formada pela educação infantil, ensino…

HIDA STEFFEN Seminários Avançados – SAV Joinville, 04/2013. PROJETO PARA A VISITA A SONDA IT Projeto para visita a ser realizada como requisito para avaliação parcial do 3º Bimestre, do grupo que a promove, da 4ª Série C, do Curso de Administração – Habilitação em Administração de Empresas da Universidade da Região de Joinville. Professora: Agada Hilda Steffen Joinville - SC 04/2013…

METODOLOGIA: Atividades presenciais em sala e complementares que serão feitas fora da instituição como: estudo de texto, pesquisa, aplicação do conhecimento, relato de visitas, relato de entrevistas, resumo de textos, estudo de caso, montagem de portfólio, desenvolvimento de projeto. As atividades realizadas em sala de aula deverão ser vistadas pelo professor e guardadas em um portifólio, de responsabilidade do aluno, o qual deverá fazer a entrega ao docente por ocasião da avaliação…

Comitê nas suas deliberações sobre a evolução das estratégias. 3.3 Escritório de Projetos da DSTI O escritório de projetos da DSTI é responsável por acompanhar constantemente a evolução dos projetos/ações constantes no PE e na EGTI, monitorar o portfólio de projetos, dar suporte técnico , ferramental e esclarecer dúvidas dos gerentes de projetos estratégicos da SLTI. 3.4 Departamentos Cada um dos departamentos da SLTI desempenha papel fundamental na execução das estratégias com…

para uma atitude ativa e participativa. Começa a imitar regras e a compreender algumas palavras e imitar gestos. 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos). 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos). 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos). 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante). Teórico Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Vygostsky Para Vygotsky o processo de formação remetem às relações entre pensamento e cultura. Um dos pressupostos…

mas principalmente para promover uma nova cultura do aprendizado por meio da criação de ambientes que privilegiem a construção do conhecimento e a comunicação. Considerar as expectativas, potencialidades e necessidades dos alunos. Ao final do 1º bimestre, 100% dos grupos de leitura organizados e envolvidos, lendo e compreendendo o que leu, escrevendo de forma ortograficamente correta. Sensibilizar e envolver os pais com reuniões, palestras, apresentações dos trabalhos desenvolvidos,…

anexo em portfólio de administração 4º semestre SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 3 2.1 JUROS SIMPLES E COMPOSTOS.....................................................................4 2.2 SISTEMAS DE PARCELAS UNIFORMES E NÃO UNIFORMES.........................6 2.3 ORÇAMENTO EMPRESARIAL...................................................

Nas reuniões de planejamento do início do ano e nas reuniões subseqüentes decidimos com os professores como seria a operacionalização do P.A.C., pautado e assinado pelos professores nos livros de R.A.P. e R.P.S. Os projetos desenhados para cada bimestre serão avaliados no decorrer do mesmo, acompanhando todo o processo, que culminará com uma exposição de múltiplas linguagens aberta à comunidade na semana posterior às avaliações bimestrais. As várias competências e habilidades…

cidadão à sua realidade local, para que este reconheça a escola e o ambiente ao seu entorno como um espaço seu. II – CRONOGRAMA O professor deve organizar um cronograma com a distribuição das atividades de acordo com as aulas que dispõe no bimestre. Ou outra forma que julgue melhor se adequar a sua disponibilidade de horário. III - OBJETIVOS a) GERAL: Oportunizar estudos reflexivos e significativos sobre a valorização e respeito ao meio ambiente e a…