Portfolio 4º Bimestre

reconhecimento profissional, incentivo ao exercício da solidariedade e cumprimento da responsabilidade social e ambiental. 2.5 Sócios A empresa é uma LTDA de capital aberto onde as opiniões são discutidas em conjunto com os sócios. 2.5 Portfólio de Serviços * Perfumes: Glamour provoca sensações e despertam sentimentos. É a arte de produzir estímulos que nos levam ao que realmente somos e nos reconectam como a nossa essência. * Sabonete em barra: que proporciona uma…

APRESENTAÇÃO Este portfólio apresenta as experiências vividas em sala de aula com os alunos do EJA. Portanto este estágio supervisionado III. Estão divididas em tópicos no qual se encontra a caracterização da escola, as observações em sala de aula, as regências, considerações finais, referencias e seguidos dos documentos da instituição em que realizei o estagio. A organização desses documentos visa à fundamentação do propósito estabelecido na ementa que sustenta a disciplina Estágio…

Atividades Práticas Supervisionadas – Trabalho apresentado como exigência para avaliação do quarto bimestre, em disciplinas do 4º semestre, do curso de Ciências Contábeis da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. 3 Resumo Em um mundo globalizado, onde os concorrentes apresentam-se altamente competitivos, torna-se imprescindível a qualquer empresário conhecer sua empresa e administrá-la de maneira eficiente e eficaz, usando todas as ferramentas…

ADMINISTRAÇÃO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE UM ATELIÊ DE VESTIDOS DE NOIVAS EM BARRA VELHA - SC AMABILI OTILIA DA SILVA Professor: Adalberto Camargo Oricolli 4º ano C/2 JOINVILLE Novembro de 2014 ROTEIRO DE TRABALHO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 1º BIMESTRE 1. Introdução O presente trabalho consiste no planejamento estratégico da empresa Sedafina Ateliê nas Noivas LTDA, onde se pretende identificar as futuras ações e os…

INTERAÇÕES: 44 6.4 FORMAÇÃO, CONDIÇÕES DE TRABALHO E EXPERIÊNCIA DOCENTE 46 7. PLANEJAMENTOS DE AULA 47 7.1PLANEJAMENTO DE AULA DO 1º DIA 48 7.2 PLANEJAMENTO DE AULA DO 2º DIA 53 7.3 PLANEJAMENTO DE AULA DO 3º DIA 58 7.4 PLANEJAMENTO DE AULA DO 4º DIA 64 7.5 PLANEJAMENTO DE AULA DO 5º DIA 71 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 77 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 79 1. INTRODUÇÃO O estágio descrito neste relatório realizou-se na escola de ensino…

carga horária de 90 horas, sendo 10 horas para revisão de literatura, 10 horas para observação na escola campo, 10 horas para elaboração de projetos e micro aulas, 60 horas para docência na escola campo, 10 horas para elaboração de relatórios e portfólios, 15 horas para feira pedagógica e seminário de estágio. O objetivo deste relatório é mostrar uma visão geral da escola campo, bem como as atividades desenvolvidas no estágio supervisionado do Ensino Fundamental (EJA- Educação de…

(diagnóstica, formativa ou somativa). A avaliação contínua é aquela que acontece de forma regular em sala de aula, não se esperando chegar ao final de um trabalho para avaliar. Já a pontual, se dá apenas ao final de algum trabalho ou um período determinado (bimestre letivo, por exemplo). É considerada avaliação interna quando o avaliador é o próprio professor que ministra o ensino e externa 44 quando tal avaliação é realizada por alguém de fora (como, por exemplo, as provas aplicadas…

rendimento escolar será contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, de acordo com o currículo e objetivos propostos pelo estabelecimento de ensino e os resultados expressos em notas de 0,0 a 10,0. A nota do bimestre será resultante da somatória dos valores atribuídos em cada instrumento de avaliação, sendo valores cumulativos em várias aferições, na seqüência e ordenação de conteúdos. 1 RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS Para os alunos de baixo…

gestor. Observam que nossa avaliação ocorre em decorrência de “uma multiplicidade do olhar “como um todo,em uma trajetória que chegue a ação reflexiva, ou seja, todos educam.....desde atividades pautadas em uma avaliação contínua no seu dia a dia,portfólios,registros reflexivos,ações individuais e em grupos produtivos e a devida observação do professor, conselhos de classe com foco pedagógico, auto avaliação dos professores e gestores como forma de refletirmos sobre nosso trabalho ,pré…

a unidade na busca de aperfeiçoamento é constante. Índices de Aprovação Anos 2012 2013 2014 Ciclos De Aprendizagens Ciclo de Alfabetização 1º -- -- 2º 98% 99% 3º 97% 97,5% Ciclo Interdisciplinar 4º 98,87% 99,09% 5º 87,95% 91,45% 6º 82,64% 90,43% Ciclo Autoral 7º 72,52% 81,65% 8º 82,95% 94,28% 9º 78,43% 79,66% Ensino Médio 1º 91,89% 89,18% 2º 88,23% 85,29% 3º 97,98% 98,75% RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE São dois…