Portfolio 3 Semestre Grupo Analise De Sistemas

------------------------------------------------- ERRATA referente ao Manual de Orientações do ------------------------------------------------- Estágio Curricular Obrigatório do 5º Semestre Em relação ao Estágio Curricular Obrigatório, referente ao 5º semestre – Gestão Escolar I, a presente errata declara que o material disponibilizado, quanto aos pontos destacados abaixo, deve sofrer nova interpretação seguindo os seguintes critérios indicados pela Coordenação do Curso de…

PROFESSORES FÁBIO ROGÉRIO PROENÇA VALDECI DA SILVA ARAUJO VÂNIA SILVA DE ALMEIDA MACHADO MERRIS MOZER SISTEMA DE AVALIAÇÃO – CONCEITOS MESA REDONDA 5º Semestre Ciências Contábeis SISTEMA DE AVALIAÇÃO ‐ PROVA Prova Presencial – Peso 7 10 Questões Objetivas (50%) 5 pontos cada questão certa 2 Questões Discursivas (50%), para cada questão: 25 pontos para conceito EXCELENTE 23 pontos para conceito MUITO BOM 20 pontos para conceito BOM 17 pontos para conceito SUFICIENTE 07 pontos para…

Social Serviço Social - Portfólio em Grupo – 1º semestre –– 2014-1 1) Tema: O enfrentamento do problema do crack no contexto da saúde pública. 2) Objetivos: Oportunizar aos alunos o conhecimento sobre as ações e políticas institucionais de enfrentamento do crack no Brasil no âmbito da saúde pública, e a identificação das mesmas em sua cidade ou região, tendo em vista as graves consequências do uso abusivo dessa substância para as relações sociais na contemporaneidade. 3)…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Medicina Veterinária Componente curricular: Meio Ambiente, Economia e Sociedade Fase: 2 Ano/semestre: 2013/ 2° Número de créditos: 04 Carga horária – Hora aula: 72 Carga horária – Hora relógio: 60 Professor: Emerson Martins 2. OBJETIVO GERAL DO CURSO O objetivo geral do Curso de Graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul, de acordo com o PPC/2010, é formar

meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de…

PORTFÓLIOS COMO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINAGEM1 ALVES, Leonir Pessate – UNERJ GT: Didática /n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento 1 INTRODUÇÃO O presente texto pretende registrar os resultados de uma pesquisa e de uma experiência efetivadas na Educação Superior sobre uso dos portfólios como instrumentos de avaliação nos processos de ensinagem. O interesse pela problemática surgiu da necessidade de buscar alternativas de avaliação capazes

Bacharelado em Administração PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO 70 SEMESTRE EIXO NORTEADOR: Gestão de Operações e Projetos OBJETIVO Aliar os conceitos inerentes às disciplinas do eixo integrador a um estudo de caso prático que considere os desdobramentos da atividade de portfólio individual, com as regionalidades em que estão inseridos os alunos. A partir da base adquirida na atividade de portfólio individual, agora em equipe vocês têm a condição de simular as decisões e ações pertinentes à

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Gestão Estratégica 2° sem/2012 8ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2009 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa O Termo Estratégia; Estratégia e desempenho; Analise do Ambiente Externo; Estratégias de unidade de negócios; Formulação das Estratégias; Estratégia corporativa. Objetivos Propiciar informações sobre gestão estratégica, aos alunos…

PROFESSORES Jose Manoel da Costa Joenice Leandro Diniz dos Santos Elisete Alice Zanpronio de Oliveira Regiane Alice Brignoli Moraes Márcia Bastos de Almeida SISTEMA DE AVALIAÇÃO – CONCEITOS SEMINÁRIO Início do semestre mesa redonda SISTEMA DE AVALIAÇÃO ‐ PROVA Prova Presencial – Peso 7 10 Questões Objetivas (50%) 5 pontos cada questão certa 2 Questões Discursivas (50%), para cada questão: 25 pontos para conceito EXCELENTE. 23 pontos para conceito MUITO BOM. 20…

PROFESSORES Jose Manoel da Costa Joenice Leandro Diniz dos Santos Elisete Alice Zanpronio de Oliveira Regiane Alice Brignoli Moraes Márcia Bastos de Almeida SISTEMA DE AVALIAÇÃO – CONCEITOS SEMINÁRIO Início do semestre mesa redonda SISTEMA DE AVALIAÇÃO ‐ PROVA Prova Presencial – Peso 7 10 Questões Objetivas (50%) 5 pontos cada questão certa 2 Questões Discursivas (50%), para cada questão: 25 pontos para conceito EXCELENTE. 23 pontos para conceito MUITO BOM. 20…